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解二元一次方程组专题训练

1.解方程组：x＋3

2.解方程组：2

3.解方程组：3

4.解方程组：2

5.解方程组：2

6.解方程组：2

7.解方程组：2

8.解方程组：3

已知方程组x

求(x＋y)(x－y)的值。

10.请你根据王老师所给的内容，完成下列各题.

我们定义一个关于非零常数a，b的新运算，规定：a○b=ax＋by

例如：4○5=4x＋5y

(1)如果x=5，2○4=18，求y的值；

(2)若1○(－2)=6，4○3=2，求x，y的值.

11.下面是小辉同学解方程组x－3

解：令x

由②，得3y=7－2x③，第一步

把③代入①，得x－(7－2x)=－1.第二步

整理，得x－7－2x=－1.第三步

解得x=－6.第四步

把x=－6代入③，解得y=193

∴原方程组的解为x=－6

(1)任务一：①该同学第一步变形的依据是；

②该同学从第步开始出现错误，这一步错误的原因是；

任务二：直接写出该方程组的正确解；

(3)任务三：除小辉同学的方法，请你再写出一种方法(不用求解).

12.已知：实数p，q满足p＋q=3，且7p＋6q

对于上述问题，三名同学分别提出了以下三种不同的解题思路：

甲同学：先解关于p，q的方程组7p＋6q

乙同学：将原方程组中的两个方程相加，再求k的值.

丙同学：先解方程组p＋q=3，

【解决问题】

(1)请你选择(填“甲”“乙”或“丙”)同学的思路，写出解答过程；

(2)试说明在关于x，y的方程组x＋2y=6－a，x－y=2

参考答案

1.解：令x

①×2＋②，得7x=14，

解得x=2.

把x=2代入①，

得2＋3y=5，解得y=1.

∴原方程组的解为x=2

2.解：令2x

由①，得y=2x－3，③

把③代入②，得3x＋2(2x－3)=8，

解得x=2.把x=2代入③，得

y=2×2－3=1.

∴原方程组的解为x=2

3.解：②×2，得2x＋4y=6，③

①＋③，得5x=15，解得x=3.

把x=3代入②，得3＋2y=3，解得y=0.

∴原方程组的解为x=3

4.解：①＋②，得7x=14，解得x=2.把x=2代入①，得2×2－7y=4，

解得y=0.∴原方程组的解为x=2

5.解：令2x

将②去括号，得x＋3y＋6=3，③

将③化简，得x＋3y=－3.④

①－④，得x=－4.

把x=－4代入③，得y=13

∴原方程组的解为x=

6.解：令2x

由②，得y=1＋x2

把③代入①，得2x－2－x=－3，解得x=－1.

把x=－1代入③，得y=12

∴原方程组的解为x=

7.解：令2x

②×6，得3x＋2y=3，③

由①，得y=3－2x.

把y=3－2x代入③，得x=3.

把x=3代入①，得2×3＋y=3，解得y=－3.

∴原方程组的解为x=3

8.解：令3x

由②，得2x－6y=7，③

①×3，得9x－6y=21，④

④－③，得7x=14，解得x=2.

把x=2代入①，得6－2y=7，解得y=－12

∴原方程组的解为x=2

9.解：令x

①＋②，得3x＋3y=21，x＋y=7.

②－①，得x－y=－3.

∴(x＋y)(x－y)=7×(－3)=－21.

10.解：(1)由新定义可得2x＋4y=18.

当x=5时，可得2×5＋4y=18，

解得y=2；

(2)由新定义可得，方程组x

①×4，得4x－8y=24，③

③－②，得－11y=22，

解得y=－2.

把y=－2代入①，得x－2×(－2)=6，

解得x=2.

11.解：(1)任务一：①等式的性质1［或等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等］；

②三；去括号时，括号外是“－”号，去掉括号后未给括号内的第二项进行变号；

(2)任务二：正确的解为x=2

(3)任务三：令x－3y=－1，①

12.解：(1)乙；将原方程组中的两个方程相加得13p＋13q=13k＋13，整理，得p＋q=k＋1.∵p＋q=3，∴k＋1=3，解得k=2；(答案不唯一)

(2)令x

①×2＋②，得3x＋3y=12.

整理，得x＋y=4，即不论a取什么实数，x＋y的值始终不变.