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高中语文写作教学中批判性思维培养的跨文化比较教学策略论文

摘要：本文以高中语文写作教学中批判性思维的培养为切入点，通过跨文化比较教学策略，探讨如何有效提升学生的批判性思维能力。文章首先分析了我国高中语文写作教学中批判性思维培养的现状，然后对比了中西方教育理念在批判性思维培养方面的差异，最后提出了相应的教学策略。

关键词：高中语文写作；批判性思维；跨文化比较；教学策略

一、引言

（一）我国高中语文写作教学中批判性思维培养的现状

1.学生写作过程中的思维定式问题

在我国高中语文写作教学中，学生往往过于依赖模板和套路，缺乏独立思考和创新能力。这种思维定式使得学生在面对不同文化背景的写作题目时，难以