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2025年国家开放大学《教育科学方法学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育科学研究的基本功能不包括（）

A.揭示教育规律

B.指导教育实践

C.创新教育理论

D.决定教育政策

答案：D

解析：教育科学研究的主要功能是揭示教育规律，为教育实践提供理论指导，推动教育理论的创新发展。虽然研究结论可能影响教育政策的制定，但不能决定教育政策，教育政策的制定涉及多方面因素。

2.在教育研究中，文献检索的主要目的是（）

A.获取最新教育新闻

B.验证研究假设

C.了解研究背景和前人成果

D.替代实地调查

答案：C

解析：文献检索是教育研究的重要环节，主要目的是系统地了解与研究主题相关的已有文献，掌握研究领域的现状、发展趋势和关键问题，为研究提供理论基础和背景支持。获取最新教育新闻、验证研究假设和替代实地调查都不是其主要目的。

3.教育观察法的主要特点是（）

A.直接性、客观性

B.系统性、全面性

C.隐蔽性、突发性

D.长期性、周期性

答案：A

解析：教育观察法是指研究者通过感官或借助仪器，有目的、有计划地对教育现象进行系统考察的一种方法。其主要特点是直接性，即直接感知研究对象；客观性，即力求如实反映观察对象的情况。

4.在教育研究中，实验法的核心是（）

A.控制变量

B.观察现象

C.收集数据

D.分析结果

答案：A

解析：实验法是通过对变量进行操纵和控制，以探究变量间因果关系的一种研究方法。控制变量是实验法的核心，通过控制无关变量的影响，确保研究结果的准确性。

5.教育调查法中最常用的方法是（）

A.观察法

B.访谈法

C.问卷法

D.实验法

答案：C

解析：教育调查法是指通过问卷、访谈、测验等方式，有目的、有计划地收集教育现象的数据，并进行分析研究的方法。问卷法因其操作简便、成本低廉、适用范围广等特点，成为教育调查中最常用的方法。

6.教育研究假设应具备的特点是（）

A.预测性、可检验性

B.科学性、逻辑性

C.创新性、实用性

D.理论性、实践性

答案：A

解析：教育研究假设是对教育现象未来发展趋势或变量间关系的预测性判断，应具备明确、具体、可检验的特点。预测性和可检验性是假设的核心特征。

7.教育研究报告中，数据分析部分的主要内容包括（）

A.研究目的、研究方法

B.研究结果、讨论分析

C.研究背景、文献综述

D.研究结论、建议

答案：B

解析：数据分析是教育研究报告的核心部分，主要内容包括呈现研究结果，并对结果进行深入的解释和讨论，分析结果的意义和启示。

8.教育行动研究的主要目的是（）

A.发表学术论文

B.提升教育实践效果

C.建立教育理论体系

D.获得科研经费支持

答案：B

解析：教育行动研究是一种在教育教学实践中进行的，由教师或研究人员共同参与，旨在解决实际问题、提升教育实践效果的研究方法。

9.教育研究伦理原则中最基本的是（）

A.知情同意原则

B.自愿参与原则

C.保密原则

D.公平原则

答案：A

解析：知情同意原则是教育研究伦理的基本原则，要求研究者必须向研究对象充分说明研究目的、方法、风险和收益，并获得对象的明确同意。

10.在教育研究中，定性研究的主要优势是（）

A.数据量大、结果精确

B.适用于大样本研究

C.深入理解研究现象

D.易于量化分析

答案：C

解析：定性研究是一种通过非数字数据（如文字、图像、视频等）来理解教育现象的研究方法，其主要优势在于能够深入、细致地探究研究现象，揭示现象背后的意义和内涵。

11.教育科学研究的主要目的是（）

A.推动教育改革

B.创立教育体系

C.揭示教育规律

D.制定教育政策

答案：C

解析：教育科学研究的核心目的是通过系统性的探究，揭示教育现象背后的本质规律，理解教育现象之间的内在联系，为教育实践提供理论依据和指导。推动教育改革、创立教育体系和制定教育政策可能是研究的应用方向或结果，但不是研究本身的主要目的。

12.教育研究中的“研究问题”指的是（）

A.研究者感兴趣的话题

B.研究者试图回答或解决的问题

C.研究者已知的结论

D.研究者计划采用的方法

答案：B

解析：研究问题是教育研究的起点和核心，它指明了研究的方向和目标，是研究者试图通过研究过程来探索、理解和解决的具体问题。研究问题需要具有明确性、可研究性和价值性。

13.教育观察法中，干扰观察对象自然状态的主要因素是（）

A.观察者的专业知识

B.观察者的出现

C.观察记录的详细程度

D.观察场所的选择

答案：B

解析：观察者的出现，特别是当观察者不熟悉或试图隐藏自己时，容易引