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2025年国家开放大学《音乐欣赏导论》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.音乐欣赏中最基本的活动是（）

A.分析音乐的结构

B.感受音乐的情感表达

C.学习音乐的理论知识

D.比较不同音乐的风格

答案：B

解析：音乐欣赏的核心在于感受音乐所传达的情感和意境，这是最基本的活动。分析结构、学习理论和比较风格虽然也是欣赏音乐的重要方面，但它们都是建立在感受情感的基础之上的。只有先能够感受到音乐的情感表达，才能进一步深入地理解和分析音乐。

2.以下哪项不是音乐欣赏的主要作用（）

A.丰富精神生活

B.提高审美能力

C.促进文化交流

D.增强记忆力

答案：D

解析：音乐欣赏的主要作用包括丰富精神生活、提高审美能力和促进文化交流。音乐能够陶冶情操，让人在欣赏过程中获得愉悦感和精神上的满足；音乐欣赏能够提升人们对美的感知和鉴赏能力；不同国家和地区的音乐风格各异，欣赏不同风格的音乐能够了解和尊重不同文化的特点，促进文化交流。增强记忆力虽然也是音乐欣赏的潜在益处之一，但并不是其主要作用。

3.古典主义时期音乐的主要特征不包括（）

A.旋律优美流畅

B.和声丰富复杂

C.结构清晰分明

D.情感表达奔放热烈

答案：D

解析：古典主义时期音乐注重旋律的优美流畅，和声的清晰和谐，以及结构的平衡对称。与巴洛克时期相比，古典主义音乐的旋律更加自然流畅，和声更加纯净简洁，结构更加清晰分明，情感表达相对内敛、典雅。情感表达奔放热烈是浪漫主义时期音乐的主要特征。

4.以下哪位作曲家是浪漫主义时期的代表人物（）

A.巴赫

B.莫扎特

C.贝多芬

D.肖邦

答案：D

解析：肖邦是浪漫主义时期著名的作曲家和钢琴家，他的音乐作品充满浪漫主义情感，具有强烈的个人风格和民族特色。巴赫是巴洛克时期的代表人物，莫扎特和贝多芬虽然也处于古典主义时期，但他们的音乐中也包含了一些浪漫主义的元素，尤其是贝多芬的晚期作品。

5.中国传统音乐中常用的五声音阶是指（）

A.宫商角徵羽

B.大调式小调式

C.简谱数字

D.西洋音名

答案：A

解析：中国传统音乐的基础是五声音阶，也称为“宫商角徵羽”，这是由五个不同的音级构成的音乐调式。大调式小调式是西方音乐中的调式概念，简谱数字和西洋音名都是记谱方法，与五声音阶无关。

6.以下哪种乐器属于西洋管弦乐队中的弦乐组（）

A.长笛

B.单簧管

C.小提琴

D.圆号

答案：C

解析：西洋管弦乐队中的弦乐组主要包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。长笛属于木管组，单簧管属于木管组，圆号属于铜管组。

7.音乐中的“乐句”类似于文学中的（）

A.句子

B.段落

C.字词

D.篇章

答案：A

解析：在音乐中，乐句是旋律的基本单位，它具有相对完整的乐思和节奏感，类似于文学中的句子。段落是由多个乐句组成的，具有更丰富的内容和结构。字词是构成句子的基本单位，篇章是由多个段落组成的。

8.音乐欣赏过程中，理解音乐的结构有助于（）

A.更好地感受音乐的情感

B.更准确地判断音乐的风格

C.更深入地分析音乐的技术

D.更快速地学习音乐的理论

答案：A

解析：理解音乐的结构，例如乐句、乐段、曲式等，有助于更好地把握音乐的脉络和层次，从而更深入地感受音乐的情感变化和发展。虽然理解结构也有助于判断风格、分析技术和学习理论，但其最直接和最重要的作用是提升情感体验。

9.以下哪种演唱形式通常用于表现宗教题材的音乐（）

A.独唱

B.合唱

C.宗教唱诗班

D.摇滚乐

答案：C

解析：宗教唱诗班是一种专门演唱宗教题材音乐的演唱形式，通常由多个歌手组成，他们按照一定的声部进行合唱，营造出庄严、神圣的音响效果。独唱主要用于表现个人情感或叙事，合唱可以表现多种情感和风格，摇滚乐则属于现代流行音乐的一种形式，与宗教音乐通常没有直接关联。

10.音乐欣赏的最终目的是（）

A.掌握音乐的知识

B.欣赏音乐的美

C.比较音乐的高低

D.创作音乐作品

答案：B

解析：音乐欣赏的根本目的是体验和感受音乐的美，获得精神上的愉悦和满足。虽然掌握音乐知识、比较音乐高低和创作音乐作品也都是与音乐相关的重要活动，但它们都不是音乐欣赏的最终目的。音乐欣赏的核心在于审美体验，而非知识学习、评判或创作。

11.在音乐作品中，表示延长音符时值记号是（）

A.附点

B.延音线

C.拍号

D.变音记号

答案：B

解析：延音线是连接两个相同音高的音符，将其时值延长的记号。附点是加在音符符头或符尾上，用来增加音符时值的记号。拍号表示每小节中的拍数和音符时值。变音记号用来改变音高。因此，表示延长音符时值的记号是延音线。