【课件】从算式到方程（第1课时）+课件2025-2026学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

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2025-11-13 发布于福建
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【课件】从算式到方程（第1课时）+课件2025-2026学年人教版数学七年级上册.pptx

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第五章

一元一次方程;5.1.1从算式到方程;1.了解方程的概念，分析实际问题中的数量关系，初步学会寻找问题中的相等关系.

2.理解方程的意义，会根据实际情境列出方程.

3.通过列方程的过程，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义，从而体会数学的方程模型思想，提高学生的迁移运用能力.

4.经历各式各样的生活情境，体会数学与生活的紧密联系，培养学生获取信息、分析问题和解决实际问题的能力.;情景导入;;情景导入;情景导入;例1.下列式子中，是方程的有___________.;【变式训练】.小游戏：

请刚才获得明信片的同学，观察卡片上面的式子，是方程的同学请站到老师的左手边，卡片上不是方程的请站到老师的右手边;知识点二：根据实际问题列方程;例2（设未知数并列出方程）某校女生占全体学生数的52%，比男生多80人，这所学校有多少名学生？;实际问题;变式训练：如图，一块正方形绿地沿某一方向加宽5m，扩大后的绿地面积是500m2，求正方形绿地的边长.;巩固拓展;考试中经常考查学生对方程思想的掌握程度，特别是转换的能力。三视图包括主视图、俯视图和左视图，能完整描述一个立体图形的形状。掌握浓度问题的关键在于理解如何简化，这是解决相关问题的基本功。数形结合思想在解绝对值不等式|x-2|5时，可以通过数轴直观理解解集。数学思维在外角和定理中体现为能够灵活地类比。圆锥的侧面展开图是一个扇形，其弧长等于圆锥底面的周长。学习加法原理不仅需要记忆公式，更需要掌握平衡的技巧。;巩固拓展;考试中经常考查学生对方程思想的掌握程度，特别是转换的能力。三视图包括主视图、俯视图和左视图，能完整描述一个立体图形的形状。掌握浓度问题的关键在于理解如何简化，这是解决相关问题的基本功。数形结合思想在解绝对值不等式|x-2|5时，可以通过数轴直观理解解集。数学思维在外角和定理中体现为能够灵活地类比。圆锥的侧面展开图是一个扇形，其弧长等于圆锥底面的周长。学习加法原理不仅需要记忆公式，更需要掌握平衡的技巧。;B;A;A