【课件】列代数式表示数量关系++课件2025-2026学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

数学七年级上册第三章代数式

3.1

代数式表达数学关系;教学目标;为贯彻乡村振兴战略，共富村与当地助农公司达成协议，为当地农民建设智慧农场。已知该农场第一年盈利20万元，此后每年增长2.5万元，则第3年盈利多少万元？如果全村共有35户居民，则理论上每户应分得多少钱？;【推广】请思考第n年盈利多少万元？如果此时全村共有m户居民，则理论上每户应分得多少钱？;思考与探究;用运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子，称为代数式.;1.数与字母相乘时，乘号省略，数字在前，字母在后；带分数与字母相乘化为假分数.

2.字母与字母相乘，相同字母写成幂的形式.

3.除法运算一般写成分数的形式.

4.在实际问题中，式子是和或差的形式且后边带单位，要用括号把式子括起来.;用字母表示数后，同一个代数式可以表示不同实际问题中的数量或数量关系.;题型1：表示代数式;题型2：代数式表示的含义;题型3：由具体情况推出一般情况;题型4：数式的规律题（解决代数推论）;题型4：代数式的规律题（解决图形规律——图形分割问题）;（1）求第3次分割后空白部分的面积为_______；

（2）综上当第6次分割时可得阴影部分面积为

因此可推得

（3）根据第n次分割图可得：;（4）;题型4：代数式的规律题（解决图形规律——火柴问题）;题型4：代数式的规律题（解决图形规律——火柴问题）;题型4：代数式的规律题（解决图形规律——火柴问题）;总结