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2025年国家开放大学（电大）《认知心理学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.认知心理学主要研究的是（）

A.感觉和知觉的过程

B.情感和情绪的体验

C.记忆和思维的功能

D.动机和意志的行为

答案：C

解析：认知心理学是以认知过程为主要研究对象的心理学科，包括记忆、思维、语言、注意、问题解决等。感觉和知觉属于感知过程，情感和情绪属于情感过程，动机和意志属于行为过程，这些都不是认知心理学的核心研究内容。

2.感觉剥夺实验的主要目的是研究（）

A.感觉信息对认知的影响

B.感觉刺激的生理效应

C.认知活动的心理机制

D.感觉系统的神经基础

答案：A

解析：感觉剥夺实验通过减少或消除个体接触外部感觉信息的机会，来研究感觉信息对认知过程（如思维、记忆、感知）的影响，探讨感觉输入对维持正常认知功能的重要性。

3.短时记忆的容量大约可以容纳（）

A.5-9个组块的信息

B.20-30个组块的信息

C.50-60个组块的信息

D.100-120个组块的信息

答案：A

解析：短时记忆（或工作记忆）的容量有限，研究表明其容量大约为7±2个组块，即5到9个组块的信息。组块是指人们可以根据经验将信息整合起来的单元。

4.长时记忆中最基本的信息加工单位是（）

A.语义单元

B.视觉单元

C.听觉单元

D.字符单元

答案：A

解析：长时记忆中的信息主要以语义网络的形式组织，语义单元是指具有意义的概念或知识单元。视觉单元、听觉单元和字符单元是信息的物理载体或输入形式，而语义单元是信息被意义组织和表征的基本单位。

5.以下哪种现象最能体现格式塔心理学的主观组织原则？（）

A.似动现象

B.接触性聚合

C.连续性法则

D.闭合性法则

答案：D

解析：格式塔心理学提出了许多主观组织原则，包括接近性、相似性、闭合性、连续性、共同命运等。闭合性法则是指人们倾向于将不完整的图形感知为完整的封闭图形，这是格式塔组织原则的典型体现。似动现象是动景运动的一种，接近性是物体靠近时被视为一组，连续性是线条看似连续，共同命运指同时移动的物体被视为一组。

6.下列哪种编码方式最有利于信息的提取？（）

A.声音编码

B.视觉编码

C.语义编码

D.动作编码

答案：C

解析：信息的提取效率与其编码方式密切相关。语义编码是指将信息按其意义进行编码和组织，能够与其他知识建立联系，形成丰富的语义网络，从而大大提高提取效率。声音编码（如韵律编码）和视觉编码（如图像编码）也有一定帮助，但通常不如语义编码有效。动作编码主要与运动技能相关。

7.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是哪种记忆现象的典型例子？（）

A.工作记忆

B.长时记忆

C.内隐记忆

D.刻意记忆

答案：B

解析：这个成语形象地描述了单一的不良经历（被蛇咬）能在长时记忆中留下深刻且持久的印记，并对后续的相关刺激（看到井绳）产生强烈的条件反射。这是长时记忆中情绪性记忆的典型特征，特别是恐惧记忆的习得和保持。

8.根据信息加工理论，阅读理解的过程主要涉及（）

A.感觉登记和短时记忆

B.长时记忆的提取和短时记忆

C.长时记忆的编码和提取

D.感觉登记和长时记忆

答案：B

解析：阅读理解是一个复杂的信息加工过程。当文字信息被视觉系统感知后，进入短时记忆（或工作记忆）进行暂时存储和处理。理解的关键在于从长时记忆中提取相关的语义知识、背景信息等，并与当前短时记忆中的信息进行整合，从而形成对文本意义的理解。

9.下列哪种方法最适合研究内隐记忆？（）

A.回忆测试

B.再认测试

C.内省报告

D.潜伏学习

答案：D

解析：内隐记忆是指个体没有意识到自己拥有的一种记忆，它会影响后续的行为表现，但无法通过主观回忆或报告来意识。潜伏学习实验通过在无意识学习阶段不进行测试，而在意识学习阶段进行测试，发现无意识学习阶段的学习效果在意识学习阶段的测试中表现出来，从而证明了内隐记忆的存在。回忆测试和再认测试都属于外显记忆的测量方法，需要被试有意识地参与和报告。内省报告依赖于被试的自我观察和描述，难以准确反映内隐记忆。

10.认知负荷理论认为，工作记忆的容量是（）

A.可以无限扩展的

B.固定不变的

C.受到多种因素限制的

D.主要由遗传决定的

答案：B

解析：认知负荷理论的核心观点是，工作记忆的容量（或加工容量）是有限的、固定不变的。当认知任务对工作记忆的demands（负荷）超过其容量时，就会导致认知表现下降。这个容量限制是认知能力差异和许多认知现象（如学习效果、注意广度）的基础。该理论认为认知负荷是影响学习和表现的关键因素，而不是容量可以无限扩展或主要由