2025年国家开放大学《人口与发展》期末考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《人口与发展》期末考试备考试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.人口增长对资源消耗的影响主要体现在()

A.资源消耗总量减少

B.资源利用效率提高

C.资源消耗总量增加

D.资源替代技术快速发展

答案:C

解析:人口增长会导致社会经济发展和人民生活水平提高,进而导致对能源、水资源、土地等自然资源的消耗总量增加。资源消耗与人口规模成正比关系,人口越多,资源消耗越大。资源利用效率提高和资源替代技术发展虽然对缓解资源压力有作用,但不能从根本上改变资源消耗总量随人口增长而增加的趋势。

2.下列哪项不属于人口结构性问题?()

A.人口老龄化

B.人口性别比失衡

C.人口城镇化率过高

D.人口自然增长率过低

答案:C

解析:人口结构性问题是指人口在年龄、性别、城乡、教育程度等方面的构成比例失衡或与其他社会经济发展不协调的问题。人口老龄化、人口性别比失衡和人口自然增长率过低都属于典型的结构性问题。人口城镇化率过高虽然可能带来一系列社会问题,但其本质是人口在地理空间分布上的变化,而非人口内部构成比例的失衡。

3.现代人口增长模式的主要特征是()

A.高出生率、高死亡率、高自然增长率

B.高出生率、低死亡率、高自然增长率

C.低出生率、低死亡率、低自然增长率

D.低出生率、高死亡率、低自然增长率

答案:C

解析:现代人口增长模式是描述当前许多国家,特别是发达国家和部分发展中国家人口发展状况的模式。其主要特征是出生率和死亡率都较低,自然增长率也相对较低。这一模式是随着经济发展、医疗卫生条件改善、教育水平提高和社会进步而逐渐形成的。

4.人口红利指的是()

A.人口数量过多带来的负担

B.人口结构合理带来的发展机遇

C.人口老龄化带来的劳动力短缺

D.人口性别比失衡带来的社会问题

答案:B

解析:人口红利是指一个国家或地区处于生育率快速下降、人口老龄化程度不高的阶段,劳动年龄人口比例较高,抚养负担较轻,从而能够为经济发展提供充足劳动力、扩大内需、积累资本和促进创新等有利条件的发展机遇。这是人口结构对经济发展的一种积极影响。

5.下列哪项措施不属于控制人口数量?()

A.提高生育率

B.推行计划生育政策

C.发展教育事业

D.提高医疗卫生水平

答案:A

解析:控制人口数量是指通过各种政策和社会措施来调节人口的规模和增长速度。提高生育率是促进人口增长的措施,与控制人口数量目标相反。推行计划生育政策、发展教育事业(特别是女性教育)和提高医疗卫生水平(降低婴儿死亡率)都是常用的控制人口数量或减缓人口增长的措施。

6.城镇化进程中对环境的主要影响是()

A.环境污染加剧

B.资源消耗减少

C.生物多样性增加

D.环境治理能力提高

答案:A

解析:城镇化进程伴随着人口向城市集中、工业化发展、交通增加和生活方式改变,这些都可能导致环境污染加剧,特别是空气污染、水污染和固体废物污染。城市人口密度大、经济活动频繁,对资源的消耗也相对较高,但资源消耗减少和生物多样性增加通常不是城镇化进程的主要特征。环境治理能力提高是应对城镇化环境问题的措施,而非城镇化本身的影响。

7.可持续发展理念的核心是()

A.经济优先发展

B.优先保护环境

C.经济、社会、环境协调发展

D.社会公平正义

答案:C

解析:可持续发展是指在满足当代人需求的同时,不损害后代人满足其需求的能力的发展模式。其核心理念是经济、社会和环境三个方面的协调发展,追求代际公平和代内公平。单纯强调经济优先发展或优先保护环境都不能实现可持续发展。社会公平正义是实现可持续发展的基础和目标之一,但不是其核心理念。

8.下列哪项不属于影响人口迁移的因素?()

A.经济收入差异

B.政治制度变革

C.教育机会均等

D.自然灾害

答案:C

解析:影响人口迁移的因素多种多样,主要包括经济因素(如收入差异、就业机会)、社会文化因素(如教育、宗教、文化)、政治因素(如政策、战争、政治制度变革)和自然环境因素(如自然灾害、环境恶化、资源分布)。教育机会均等通常会影响人口的分布和流动,但不是典型的直接驱动力。经济收入差异、政治制度变革和自然灾害都是常见的人口迁移驱动因素。

9.出生率下降的主要原因是()

A.婴儿死亡率上升

B.生育观念转变

C.经济发展水平提高

D.女性受教育程度降低

答案:C

解析:出生率是指一定时期内(通常为一年)平均每千人中的活产婴儿数。出生率下降的主要原因是随着经济发展水平提高,人们的生活水平改善,医疗卫生条件得到保障,婴儿死亡率下降,同时人们的教育水平,特别是女性的教育水平提高,生育观念发生转变,倾向于少生优

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