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高中英语阅读教学策略：以批判性思维为核心能力的提升研究论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为研究对象，旨在探讨如何以批判性思维为核心能力提升学生的阅读素养。通过对当前英语阅读教学现状的分析，本文提出了针对性的教学策略，以期为广大英语教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中英语阅读教学，批判性思维，教学策略，阅读素养

一、引言

（一）1.当前高中英语阅读教学现状分析

随着教育改革的不断推进，高中英语阅读教学取得了显著的成果。然而，在现实教学中，仍存在一些问题。首先，教师在阅读教学中过于注重词汇、语法等基础知识的传授，而忽视了培养学生的阅读兴趣和阅读策略。这使得学生在阅读过程中缺乏主动性和积极性，