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幼儿园安全管理与防护制度

一、总则

幼儿是国家的未来，民族的希望，他们的安全与健康成长，是幼儿园工作的重中之重，也是全社会共同的责任。为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，保障在园幼儿的生命安全和身心健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本制度。

本制度依据国家相关法律法规及学前教育管理规定，结合本园实际情况制定，适用于幼儿园全体教职工、在园幼儿及进入幼儿园的外来人员。全体人员必须严格遵守，认真执行。幼儿园安全管理坚持“以人为本、预防为主、常抓不懈、全员参与、责任到人”的原则，将安全意识渗透到教育教学、行政管理、后勤服务等各个环节，构建人防、物防、技防相结合的安全防护体系。

二、组织机构与职责

（一）安全工作领导小组

幼儿园成立以园长为组长，副园长、保教主任、后勤主任、保健医、年级组长及教师代表为成员的安全工作领导小组。领导小组全面负责幼儿园安全工作的统筹规划、组织协调、督促检查和制度修订。定期召开安全工作会议，分析研判安全形势，部署安全工作任务。

（二）主要职责分工

1.园长：是幼儿园安全工作的第一责任人，对幼儿园安全工作负总责，负责审批安全工作计划，保障安全经费投入，组织重大安全事故的应急处置。

2.分管副园长：协助园长负责安全工作的日常管理、督促检查和具体落实，组织开展安全教育培训和应急演练。

3.保教主任：负责教育教学活动中的安全管理，组织教师开展安全教育，指导班级做好幼儿活动安全防护，检查活动组织中的安全措施落实情况。

4.后勤主任：负责园舍设施、设备、消防、水电、交通、食品采购与储存等后勤保障方面的安全管理，组织对安全设施的定期检查与维护。

5.保健医：负责幼儿卫生保健、疾病预防、食品安全监督、意外伤害的初步处理与上报，指导开展健康教育，协助处理突发公共卫生事件。

6.班主任及保教人员：是班级安全工作的直接责任人，负责本班幼儿的日常安全管理，落实各项安全制度，密切关注幼儿活动，及时发现和消除安全隐患，开展针对性的安全教育，妥善处理班级突发安全事件。

7.后勤及安保人员：负责门岗值守、园区巡逻、监控设备运行、消防设施检查、车辆管理、环境卫生等，防止外来无关人员进入，确保园区财产和人员安全。

三、日常安全管理

（一）环境设施安全

1.园舍建筑与场地：定期对园舍建筑结构、墙体、门窗、楼梯、护栏等进行检查维护，确保无松动、无裂缝、无坠落风险。活动场地平整、清洁，无尖锐杂物，大型玩具器械安装牢固，定期检查磨损及稳固情况，及时维修或更换。

2.消防设施：按规定配置消防器材（灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等），定期检查其完好有效情况，确保消防通道畅通无阻。教职工需熟知消防器材使用方法和应急疏散路线。

3.用电安全：定期检查电线线路、开关、插座、电器设备，确保安全用电。禁止私拉乱接电线，禁止幼儿接触电源开关和插座。下班前确保各活动室、办公室电源关闭。

4.用水与用气安全：供水设施完好，饮用水符合卫生标准。使用燃气的厨房，严格遵守操作规程，定期检查燃气管道、阀门、灶具的安全性，确保通风良好，防止燃气泄漏。

5.环境卫生与消毒：保持园区环境清洁卫生，垃圾日产日清。按照卫生防疫要求，对活动室、寝室、盥洗室、玩具、毛巾、餐具等进行定期清洁和消毒，预防传染病发生。

（二）一日活动安全管理

1.晨间入园与接待：保健医和班主任严格执行晨间检查制度，观察幼儿精神状态、有无身体不适及携带危险品等情况。发现异常及时与家长沟通并妥善处理。门卫严格把控入园关，非本园人员未经允许不得入内。

2.户外活动安全：教师需提前检查活动场地和器械的安全性。活动中，教师应时刻关注全体幼儿，合理安排活动内容和强度，避免追逐打闹引发意外。对体弱幼儿给予特别照顾，注意活动过程中的动静交替和幼儿情绪变化。

3.教育教学活动安全：教师在组织教学活动时，应选择安全适宜的教具和材料，演示实验或使用工具时，需对幼儿进行必要的安全教育和指导。避免组织具有危险性或超出幼儿能力范围的活动。

4.进餐与饮水安全：严格执行食品采购、储存、加工、留样制度，确保食材新鲜、卫生，符合营养标准。进餐时，教师引导幼儿安静进餐，细嚼慢咽，防止呛噎。提供充足、安全的饮用水，引导幼儿按需饮水。

5.午睡安全：营造安静舒适的午睡环境，教师加强巡视，关注幼儿睡眠姿势、呼吸状况及有无异常情况。对有特殊需求的幼儿给予特别看护。

6.盥洗与如厕安全：教师指导幼儿正确有序地进行盥洗和如厕，防止滑倒、拥挤、打闹。地面保持干燥，必要时铺设防滑垫。

7.离园安全：严格执行幼儿离园制度，确认接园人身份无误后方可将幼儿交予其手中。对于未按时接走的幼儿，应有专人负责看护，并及时与家长联系。离园前，教师检查活动室、寝室等区域，确保无幼儿