教科四上综合实践 7.1寻找长辈童年的游戏 教案（表格式）.doc

“寻找长辈童年的游戏”主题活动

指导背景

“寻找长辈童年的游戏”是四年级上册活动资源包第七单元“有趣的游戏”中的一个主题活动。我结合班级学生的实际情况，组织并指导学生开展主题活动。两个星期以来，学生通过调查、访问自己的长辈、用自己喜欢的方式搜集资料，展示活动成果。

指导对象：四年级学生

课内时间：3课时

指导目标

1、学生能运用筛选、分类、统计、修改、加工、编目等方法，学会整理资料。

2、学生能发挥小组合作学习的作用，共同完成小组资料的整理工作，体验合作的乐趣，分享合作的成果。

四、指导重难点分析

１、指导重点：学生能自己动手，系统地整理资料，做好原始资料的保存工作。

２、指导难点：学生建构整理资料的方法，小组既分工又合作，充分发挥每个成员的作用，合作有序、有效、有乐趣。

五、指导前的准备

1、教师准备：了解学生搜集到的资料情况，拷贝学生拍的照片、录像资料。指导学生整理资料。

2、学生准备：把搜集到的各种资料带齐交给组长。组长进行编辑整理。

六、指导过程

第一课时

一、课件出示活动目标：

搜集长辈童年游戏童年的游戏

二、学生明确活动任务

采用自己喜欢的方式，形式多样的去寻找，如采访、调查、寻问、查阅书籍或网络

三、讨论收集内容

游戏道具（实物）、玩法、玩具的制作过程等

四、出示活动流程，根据学生实际进行分组

按游戏分类进行分组

五、发调查表、准备活动资料

第2课时

学生情况分析

游戏，在儿童的成长过程中，发挥着重要的作用。到了四年级游戏相对于学生来讲已经不再是学生的活动形式，但是小学生的体育游戏、学习游戏、合作游戏等对促进学生的身心发展起着不可忽视的作用。随着时代的进步和社会的变迁，孩子们的游戏也发生了一些重大的改变：游戏的科技含量越来越高，户外的活动越来越少，自己制作的游戏中需要的玩具越来越少，大家一块儿玩儿的越来越少，可以玩儿的场地越来越少……这一系列的变化与许多严重问题的出现都有很大关系：患近视眼的孩子越来越多，体质越来越差，要么是大脑发达，四肢萎缩的“豆芽菜”，要么是“肥胖儿童”。家长老师们都反映现在的孩子怎么不懂得相互谦让、不会相互合作，同时还为他们沉迷于电脑游戏、追星担忧……再看看孩子们，他们也抱怨：没什么可玩的，没什么地方可玩的，没有人和自己玩……本课通过向自己的家人亲属做调查，从中了解长辈童年玩的游戏，使学生了解更多的游戏形式，激发学生对活动的兴趣，开拓视野和思路，为学生自己创造一些新游戏提供一些新形式新思路。

活动方式

为了调动学生积极性，设计生动的开场白，吸引学生注意力，以及好奇心，让学生在感受的过程中，跳动学生之间的交流互动，由此引发学生对自己与长辈游戏之间差异这一问题的思考，意识到生活水平的提高及社会的发展，培养学生观察身边小细节的习惯，感受自己可以通过多种方式去解决生活中出现的问题，提高自己亲身实践活动所带来的成就感。

教学手段

引导学生从各种角度通过各种形式，交流所调查的资料。

教学重点

学习通过调查、访问、统计等实践活动让学生了解长辈玩过的游戏形式和特点，感受生活水平的提高。

教学难点

在小组交流过程中感受与长辈童年游戏的差异，从而体会生活水平的提高。

活动准备

教师：搜集有关传统游戏的资料，制作教学课件。

学生：自愿组成研究小组，利用课余时间调查长辈童年的游戏的相关信息。

教学活动目标设计（内容框架）

活动目标

1、知识与技能目标：

通过对长辈们童年游戏的调查、采访、查资料等途径来了解有关游戏的资料，通过小组交流汇报，培养学生运用信息技术搜集信息能力。

2、过程与方法目标：

通过活动，锻炼学生通过采访、交流、调查等社会交际的能力，以及将采访到的信息再加工，生动、准确、有条理的转述的语言表达能力。学生学会运用信息技术自主、因地制宜的开展有益的课余活动，学会自我调节课余生活。并进而触动学生学习方式的变革，促进“合作、探究、体验”的新型学习方式的形成。

3、情感、态度与价值观目标：

通过信息技术来了解长辈童年的游戏，以及操作信息技术观看实际表演，文字，照片，等来体验长辈童年的游戏，通过小组合作的方式展现生动有趣的汇报形式，也使得学生的课余生活更丰富多彩，培养与人合作的意识。

通过对比两代人游戏的差异，来感受生活水平的提高。

活动过程

教学阶段

教师活动

学生活动

设计意图

第一环节

第二环节

第三环节

第四环节

一、激趣导入

教师展示拿手游戏捡石子，吸引学生注意力

二、分组汇报交流

1、准备阶段

各小组用口号响亮地跟大家打个招呼吧！

2、展示交流

每组选一种游戏给大家介绍一下。教师，引导学生准确，认真地介绍。

三、引导发现问题，提出问题，解决问题。

总结长辈童年游戏对我们有哪些好处？

对比长辈童年的游戏，同学们现在最常玩的游戏