2025年国家开放大学《犯罪学导论》期末考试参考题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《犯罪学导论》期末考试参考题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.犯罪学研究的核心对象是()

A.犯罪行为

B.刑罚制度

C.犯罪嫌疑人

D.犯罪预防

答案:A

解析:犯罪学主要研究犯罪现象的本质、规律及其预防对策,犯罪行为是其研究的核心对象。刑罚制度、犯罪嫌疑人和犯罪预防都是犯罪学研究的范畴或结果,但不是核心对象。

2.下列哪项不属于犯罪学的具体研究内容?()

A.犯罪原因

B.犯罪类型

C.刑事政策

D.犯罪心理

答案:C

解析:犯罪原因、犯罪类型和犯罪心理都是犯罪学的具体研究内容。刑事政策虽然与犯罪学密切相关,但更多属于法学或政治学的范畴,通常不被视为犯罪学的核心研究内容。

3.犯罪学的发展经历了哪几个主要阶段?()

A.古典主义、实证主义、现代主义

B.古典主义、实证主义、批判主义

C.自然主义、机械主义、生物主义

D.经济学派、社会学派、心理学派

答案:B

解析:犯罪学的发展大致经历了古典主义、实证主义和现代主义(或称批判主义)三个主要阶段。古典主义强调理性与自由意志,实证主义强调实证研究方法,现代主义则对前两者进行反思和批判。

4.“犯罪人理论”在犯罪学中的主要作用是()

A.解释犯罪原因

B.制定刑罚标准

C.确定犯罪预防措施

D.分析犯罪心理特征

答案:A

解析:“犯罪人理论”主要关注犯罪人的形成机制、特征及其与犯罪行为的关系,其核心在于解释犯罪原因。制定刑罚标准、确定犯罪预防措施和分析犯罪心理特征虽然也涉及犯罪人,但不是其主要作用。

5.犯罪学的学科性质可以概括为()

A.自然科学

B.社会科学

C.人文科学

D.抽象科学

答案:B

解析:犯罪学的研究对象是复杂的社会现象,涉及社会结构、文化、经济、政治等多种因素,因此属于社会科学。自然科学主要研究自然现象,人文科学偏重历史文化,抽象科学则关注理论思辨。

6.犯罪率统计的主要目的是()

A.惩罚犯罪分子

B.评估犯罪态势

C.制定法律条文

D.进行科学研究

答案:B

解析:犯罪率统计的主要目的是反映一定时期内社会的犯罪状况和态势,为犯罪防控提供依据。惩罚犯罪分子是司法机关的任务,制定法律条文是立法机关的工作,科学研究虽然也使用统计数据,但统计本身的主要目的在于评估犯罪态势。

7.犯罪学的理论可以分为哪两大类?()

A.定量理论与定性理论

B.宏观理论与微观理论

C.原因理论与对策理论

D.自然理论与社会理论

答案:C

解析:犯罪学的理论可以大致分为原因理论和对策理论两大类。原因理论旨在解释犯罪现象的产生机制,对策理论则旨在提出预防和控制犯罪的方案。定量与定性、宏观与微观、自然与社会更多是研究方法或角度的划分。

8.犯罪学的实证研究方法主要包括()

A.观察法、实验法、调查法

B.文献法、访谈法、案例法

C.统计法、逻辑法、比较法

D.心理学方法、社会学方法、经济学方法

答案:A

解析:实证研究方法强调通过实际观察、实验和调查来获取数据,检验假设,解释现象。观察法、实验法和调查法是典型的实证研究方法。文献法、访谈法、案例法等更多属于质性研究方法。统计法、逻辑法、比较法是研究工具或技术,心理学、社会学、经济学则是研究角度或领域。

9.犯罪学的学科交叉性主要体现在()

A.研究对象的复杂性

B.研究方法的多样性

C.学科之间的渗透融合

D.理论体系的完整性

答案:C

解析:犯罪学的研究对象涉及法律、社会、心理、经济等多个领域,需要借鉴不同学科的理论和方法,因此具有显著的学科交叉性。研究对象的复杂性、研究方法的多样性是学科交叉的表现或结果,理论体系的完整性则更多是学科成熟度的体现。

10.犯罪学的发展趋势之一是()

A.更加注重理论研究

B.更加注重实证研究

C.更加注重跨学科研究

D.更加注重本土化研究

答案:C

解析:随着社会科学的发展,犯罪学越来越需要借鉴和融合其他学科的理论和方法,以更全面地理解和应对犯罪问题,因此跨学科研究成为重要的发展趋势。更加注重理论研究、实证研究或本土化研究都是犯罪学发展的方面,但跨学科性是其尤为突出的趋势之一。

11.犯罪学区别于其他学科的根本标志是()

A.研究犯罪行为

B.运用科学方法

C.探究犯罪原因

D.关注犯罪预防

答案:C

解析:犯罪学虽然有研究犯罪行为、运用科学方法和关注犯罪预防等内容,但其最根本的标志在于专门探究犯罪现象产生的原因和规律,这是其区别于其他关注犯罪但侧重点不同的学科(如刑法、侦查学)的关键所在。

12.古典犯罪学理论的核心观点是()

A.人性本恶,需要强制约束

B.人的理性与自由意

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