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2025年初中心理健康教师招聘考试试卷

一、单项选择题(每题2分，共12分)

1.初中生进入青春期后，在心理方面的显著变化是()

A.认知能力发展缓慢B.情绪情感稳定C.自我意识增强D.对父母依赖增加

2.下列属于心理健康标准的是()

A.没有任何负面情绪B.过度追求完美C.能适应环境变化D.不与他人交流

3.心理咨询中，最基本的原则是()

A.指导原则B.说服原则C.保密原则D.分析原则

4.当学生遭遇挫折时，教师引导学生换个角度看问题，这种调节情绪的方法是()

A.合理宣泄法B.转移注意力法C.放松训练法D.认知改变法

5.埃里克森认为，青少年期的主要发展任务是()

A.获得自主感，克服羞怯感B.获得勤奋感，克服自卑感

B.获得亲密感，避免孤独感D.建立自我同一性，防止角色混乱

6.团体心理辅导中，团体凝聚力形成的关键时期是()

A.初创阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段

二、多项选择题(每题2分，共12分)

1.影响初中生心理健康的因素有()

A.家庭环境B.学校教育C.同伴关系D.自身生理变化

2.心理健康教育课程的特点包括()

A.体验性B.互动性C.发展性D.理论性

3.心理辅导的方法有()

A.倾听B.共情C.积极关注D.面质

4.初中生常见的心理问题有()

A.学习压力B.人际交往困难C.情绪问题D.性心理困惑

5.学校心理健康教育的途径有()

A.开设心理健康教育课程B.开展个别心理辅导

B.组织团体心理辅导活动D.营造良好的校园心理环境

6.心理健康教育教师应具备的专业素养有()

A.扎实的心理学专业知识B.良好的沟通能力

B.丰富的教育教学经验D.较强的自我调节能力

三、判断题(每题2分，共12分)

1.心理健康的人不会有心理问题。()

2.心理辅导就是给学生提建议。()

3.团体心理辅导比个别心理辅导效果好。()

4.青春期的孩子叛逆是正常现象，不需要干预。()

5.学校心理健康教育主要是针对有心理问题的学生。()

6.心理健康教育教师可以随意公开学生的心理问题。()

四、简答题(每题5分，共15分)

1.简述初中生自我意识发展的特点。

2.请列举三种心理健康教育课程的教学方法。

3.简要说明心理辅导中倾听的技巧。

五、论述题(每题10分，共20分)

1.结合实际，论述如何在初中开展心理健康教育。

2.请阐述如何对有考试焦虑的学生进行心理辅导。

答案

一、单项选择题

1.C。初中生进入青春期，自我意识增强，开始关注自己的形象、能力等，认知能力

快速发展，情绪情感不稳定，对父母依赖减少。

2.C。心理健康的人能适应环境变化，有适度的负面情绪，不过度追求完美，善于与

他人交流。

3.C。保密原则是心理咨询最基本的原则，能让来访者放心倾诉。

4.D。引导学生换个角度看问题属于认知改变法，改变对事情的看法从而调节情绪。

5.D。埃里克森认为青少年期主要发展任务是建立自我同一性，防止角色混乱。

6.C。团体心理辅导工作阶段成员间充分互动，是团体凝聚力形成的关键时期。

二、多项选择题

1.ABCD。家庭环境、学校教育、同伴关系及自身生理变化都会影响初中生心理健康。

2.ABC。心理健康教育课程具有体验性、互动性、发展性，强调学生体验和互动，促

进其心理发展，并非单纯理论性。

3.ABCD。倾听、共情、积极关注、面质都是心理辅导的方法。

4.ABCD。初中生常见学习压力、人际交往困难、情绪问题、性心理困惑等心理问题。

5.ABCD。开设课程、个别辅导、团体辅导活动、营造校园心理环境都是学校心理健

康教育的途径。

6.ABCD。心理健康教育教师需具备扎实专业知识、良好沟通能力、丰富教学经验及

较强自我调节能力。

三、判断题

1.×。心理健康的人也可能在特定情境下出现心理问题。

2.×。心理辅导并非单纯提建议，更强调引导、倾听等。

3.×。团体和个别心理辅导各有优势，效果因情况而异。

4.×。青春期孩子叛逆需恰当引导和干预。

5.×。学校心理健康教育面向全体学生。

6.×。心理健康教育教师需严格保密学生心理问题。

四、简答题

1.初中生自我意识发展特点：自我认识更深入，关注外貌、能力、性格等；自我评价

独立性增强，不再完全依赖他人评价；自我体验更丰富，自尊心强，易产生自卑、自

负等情绪；自我控制能力有所提高，但仍有冲动性。

2.心理健康教育课程教学方法：角色扮演法，让学生模拟情境体验心理感受；小组讨