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小学英语单元整体教学目标下的阅读策略与批判性思维培养实践论文

摘要：本文旨在探讨小学英语单元整体教学目标下，如何运用阅读策略与培养批判性思维，以提高学生的英语阅读理解能力和思维品质。通过分析单元整体教学的概念，以及阅读策略和批判性思维的内涵，本文提出了具体的教学实践措施，以期为我国小学英语教学提供有益的参考。

关键词：小学英语；单元整体教学；阅读策略；批判性思维

一、概念阐述

（一）1.单元整体教学的概念

单元整体教学是指教师根据教材内容，将一个单元作为一个整体进行教学设计，强调单元内各部分内容的联系和整合，以提高教学效果。在小学英语教学中，单元整体教学要求教师关注学生的全面发展，将语言知识