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《济南的冬天》教学设计及课件
一、教学目标
1.朗读课文，把握重音停连，感受景物整体特点。
2.提取关键词，梳理文章结构，体会文章的思路美。
3.品析精段，背诵仿写，学习文章的语言美。
二、教学过程
任务一：感知一篇
活动一：朗读感受
1、朗读课文，说说作者对“济南的冬天”的总体印象
温晴
2、圈画关键词句，说说你从哪些地方感受到了“温晴”？
活动二：提取梳理
1、速读课文，提取每段的中心词，概括每段大意。
2、完成思维导图
任务二：探究几段
速读3-5段，根据示范，填空，探究3段写山文字的不同
任务三：精读一节
第4段：最妙的是下点小雪呀
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