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高中数学课堂论证式对话在解题过程中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学课堂中论证式对话在解题过程中的应用及其效果。通过分析论证式对话的理论基础和实践案例，揭示其在提升学生数学思维、解题能力和合作学习方面的积极作用。研究结果表明，论证式对话不仅能有效促进学生对数学知识的理解和应用，还能培养学生的逻辑推理能力和批判性思维。

**关键词**：高中数学；论证式对话；解题过程；数学思维；合作学习

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一、引言

在当前高中数学教学中，如何有效提升学生的解题能力和数学思维一直是教育界关注的焦点。论证式对话作为一种新型的教学方法，逐渐受到重视。本文将从两个方面探讨论证式对话在高中数学解题过程