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幼儿园大班科学《奇妙放映机》教案

活动目标:

1.通过探索发现“四棱台”能进行全息投影，初步了解角度倾斜的透明薄片能更改光的反射路径，使平面元素折射叠加呈现3D立体影像。

2.知道3D全息投影在日常生活中的应用，了解简单的科技用途。

3.喜欢动手操作，萌发对自制3D全息投影小实验的好奇心和求知欲。

教具准备：一套实验材料，一套制作材料，一个ipad

活动准备：iPad、透明等腰梯形薄片、透明胶带、四组实验材料。

前期经验：幼儿会进行实验记录。

活动重点：初步了解3D全息投影的成像原理。

活动难点：制作全息投影小实验。

活动过程：

创设情境，激发幼儿的兴趣

师，小朋友们，出发去看电影了。找到自己的座位号小电影马上开始了。师：小电影结束了，电影画面给你什么感觉？（幼儿回答）感觉电影里的小动物就要怎么样？（感觉从屏幕里跳出来，来到了我们身边一样。）

师：这样的立体视觉效果的画面会给人一种身临其境的感觉。刚才我们看到的是3D电影。那你们有没有在生活中见到过这样的投影呢？（播放广场视频）刚才的投影能看得见吗？能触摸到吗？

小结：我们把这样看得见而触摸不到的投影，叫做“全息投影”。

二、初探四棱台能进行全息投影

师：你们想不想实现这样神奇的全息投影呢？其实并不难：首先我们需要一段影像或者一张图片，也就是想投影什么？还需要一个投影仪，让影像呈现出来。老师这里有三种形状，圆柱体、长方体、四棱台。猜