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2025-2026学年小学上学期校长工作整体规划

一、指导思想

以党的教育方针为指引，全面贯彻落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律和

小学生身心发展规律，以提升教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，深

化教育教学改革，加强学校管理，优化师资队伍建设，营造良好的育人氛围，努力办

好人民满意的小学教育。

二、工作目标

1.教学质量稳步提升：各学科教学成绩在区域内保持领先水平，学生学业达标率

达到98??上，优秀率较上一学期提高5??

2.学生全面发展：学生在品德、智力、体质、美育、劳动等方面得到协调发展，

养成良好的学习和行为习惯，兴趣特长得到有效培养。

3.师资队伍建设加强：教师专业素养和教学能力进一步提高，培养市级骨干教师

2名，区级骨干教师3名，教师培训参与率达到100??

4.学校管理规范有序：各项规章制度进一步完善，学校管理水平不断提升，校园

安全事故发生率为0。

5.校园文化建设深化：营造积极向上、和谐文明的校园文化氛围，增强学校的凝

聚力和向心力。

三、主要工作及措施

(一)教学工作

1.深化课堂教学改革

组织教师深入学习新课程标准，转变教学观念，创新教学方法，提高课堂教学效

率。

开展“高效课堂”研讨活动，每学期各学科至少开展10次公开课、示范课，组织

教师进行评课议课，相互学习，共同提高。

加强对课堂教学的监控和指导，校长和教学管理人员每周至少听课3节，及时发

现问题并提出改进意见。

2.加强教学常规管理

严格执行教学计划，保证教学进度和教学内容的落实。

规范备课、上课、作业批改、辅导等教学环节，定期检查教师的教学常规工作，

检查结果纳入教师绩效考核。

加强对学生学业成绩的监测和分析，建立学生学业档案，及时了解学生的学习情

况，针对性地进行辅导。

3.推进教研科研工作

建立健全教研组织，各学科成立教研组，每周开展一次教研活动，研究教学中存

在的问题，探讨解决方法。

鼓励教师积极参与课题研究，本学期申报区级以上课题2项，组织教师开展课题

研究培训，提高教师的科研能力。

加强对教研成果的推广和应用，将优秀的教研成果转化为教学实践，提高教学质

量。

(二)学生管理工作

1.加强思想品德教育

开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，利用重大节日、纪念日等开展主题教

育活动，培养学生的爱国情感和集体荣誉感。

加强学生行为规范教育，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规

范》,开展行为规范评比活动，培养学生良好的行为习惯。

建立健全学生品德评价体系，将学生的品德表现纳入学生综合素质评价。

2.促进学生全面发展

开展丰富多彩的课外活动，成立科技、艺术、体育等兴趣小组，每周开展一次活

动，培养学生的兴趣特长。

加强体育锻炼，保证学生每天一小时的体育活动时间，开展秋季运动会等体育活

动，增强学生的体质。

加强美育教育，开展美术、音乐等艺术活动，提高学生的审美能力。

开展劳动教育，组织学生参加力所能及的劳动活动，培养学生的劳动意识和劳动

能力。

3.做好学生心理健康教育

建立学生心理健康档案，定期对学生进行心理健康测评。

配备专职心理健康教师，开设心理健康教育课程，开展心理咨询和辅导活动，帮

助学生解决心理问题。

(三)师资队伍建设工作

1.加强教师思想政治教育

组织教师学习党的理论知识和教育方针政策，提高教师的思想政治素质。

开展师德师风教育活动，加强教师职业道德建设，树立教师良好形象。

2.提高教师专业素养

制定教师培训计划，组织教师参加各类培训，包括业务培训、信息技术培训、骨

干教师培训等，不断更新教师的知识结构，提高教师的专业能力。

开展“师徒结对”活动，安排经验丰富的教师指导青年教师，帮助青年教师快速成

长。

鼓励教师参加学历提升和职称评定，提高教师的学历层次和职称水平。

3.完善教师激励机制

建立健全教师绩效考核制度，将教师的教学业绩、教研成果、师德表现等纳入考

核内容，考核结果与教师的工资待遇、评优评先等挂钩。

表彰奖励优秀教师，树立先进典型，激发教师的工作积极性和创造性。