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俄罗斯教育研究十年综述

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究方法和范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、俄罗斯基础教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）教育体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）义务教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）高等教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（四）职业教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、俄罗斯高等教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）改革背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）改革举措．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（三）改革效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、俄罗斯教育政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）教育政策的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）教育政策的实施与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）教育政策的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、俄罗斯教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）教育投资．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）师资队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）教育设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

六、俄罗斯教育国际化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）国际化背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）国际化举措．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）国际化成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

七、俄罗斯教育评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（一）评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（二）评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（三）评估结果与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

八、俄罗斯教育改革面临的挑战与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

（一）挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

（二）应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

九、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

（一）研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

（二）未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

一、内容综述

俄罗斯教育研究领域在过去十年间见证了显著的发展与变革，这个时期，俄罗斯的教育体系经历了从策略规划到深层次内容改革的多序连串变化，研究成果覆盖了多个学术层面，从政策制定到课堂实践，从教学评估到学生发展。以下简要概述了这一期间俄罗斯教育研究的重点内容和变化趋势。

（一）政策导向与教育规划