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高中数学教学中情境教学对学生创新能力的培养研究论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，探讨了情境教学对学生创新能力的培养效果。通过分析情境教学在高中数学教学中的实际应用，揭示了情境教学对学生创新能力提升的重要意义。本文旨在为高中数学教师提供一种有效的教学方法，以促进学生在数学学习过程中创新能力的培养。

关键词：高中数学；情境教学；创新能力；培养

一、背景分析

（一）情境教学在高中数学教学中的实际应用

1.情境教学能够激发学生的学习兴趣。在高中数学教学中，教师通过创设生动、有趣的教学情境，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。这种教学方式有助于激发学生的学习兴趣，让学生在探究过程中产生强烈的求知