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一、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成下面小题。
野??望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
1.下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是(??)
A.首联叙事兼抒情,交代了地点、时间和事件。
B.颔联总写薄暮中的秋色,是静景,也是远景。
C.颈联写牧人驱赶着牛群返回,猎人带着猎物回去。
D.尾联写诗人独自吟唱“采薇”,表现出轻松愉悦之情。
2.诗句“树树皆秋色,山山唯落晖”就是一幅好画。发挥你的想象,用生动的语言再现这幅画。
诗歌阅读,完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
3.下面对诗作赏析有误的一项是(??)
A.首联扣题,以神话传说落笔,增添了黄鹤楼的神异色彩,大大丰富了诗歌的内容。
B.诗歌的首联和颔联,虚中有实,抚今追昔,表现了诗人吊古怀乡、无限怅惘之情。
C.颈联转写登楼所见之明丽之景,诗人也从怀古之思中回到现实中来。此联所写为登高所见,境界阔大,色彩鲜明。
D.全诗视野开阔,写景自然,是咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。
4.诗中最能概括作者情感的是哪一个字?请简要分析尾联如何表达这种情感。
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
5.请发挥联想和想象,用生动的语言描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现的画面。
6.诗人的情感从孤寂到悲壮发生了巨大的转变,请结合诗歌内容简要分析。
渡荆门送别
唐??李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
7.颔联描绘了四种景象,即起伏的山岭、、和辽远的荒原,让人穷尽目光,思接千里。
8.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)
A.诗人李白这次出蜀,由水路乘船远行,到湖北、湖南一带游览。
B.诗中“随”字描绘出山脉的走向与趋势,富有流动感和空间感,仿佛一幅图画在你面前徐徐展开。
C.“月下飞天镜”运用了比喻、夸张的手法,写出了月夜江水的平静美丽。
D.尾联陡生惆怅之情,既有对故乡的依依不舍,又有对自己漂泊在外的感叹。
9.完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)下列说法有误的一项是(??)
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快的勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖,新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草浓密,景色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
(2)请发挥想象,描绘颔联所展现的画面。
阅读下面两首诗,完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
10.请你用优美的语言描绘其中一首诗颈联的画面
11.这两首诗的抒情方式不同,请你试着分析。
阅读下面这首诗,完成下面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
12.下列对这首诗的解说不正确的一项是(??)
A.首联叙事,交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。
B.颔联以景喻人,诗人以“蓬”“雁”自比,含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。
C.颈联写塞外奇观,其正确的朗读节奏应该是:大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。
D.尾联写作者到了边塞却未遇到将官,表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。
13.《而庵说唐诗》评价本诗时说:“‘大漠’‘长河’联,独绝千古。”请仔细品读颈联,从表现手法的角度赏析其“独特”之处。
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
14.本诗中的一个“()”字,把江水冲下山峦向着广阔原野奔腾而去的景象写得富有气势。
15.诗中画线句子运用了什么修辞方法?抒发了作者怎样的情感?
阅读下面一首诗歌,完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
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