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生物实验探究教学对学生科学素养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨生物实验探究教学对学生科学素养的影响，通过对实验教学的深入分析，揭示其在培养学生科学思维、实践能力及创新精神方面的积极作用。本文采用文献综述和实证研究相结合的方法，对生物实验探究教学在提升学生科学素养方面的有效性进行探讨。

关键词：生物实验探究教学；科学素养；学生发展；实践能力

一、引言与背景

（一）生物实验探究教学的重要性

1.培养学生的科学思维

生物实验探究教学是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在实验过程中的主体地位，引导学生自主发现问题、分析问题、解决问题。这种教学方式有助于激发学生的好奇心和求知欲，培养学生独立思考