最新北师大版小学数学三年级上册综合实践《记录我们的校园第1节美丽的校园》优质教学课件.pptxVIP

第1节美丽的校园;同学们，我们在美丽的校园里学习、参加各种各样的活动，你了解自己的校园吗？

我们的校园里有一个大大的操场。

还有我最喜欢的篮球场。

……

;大家对自己的校园都很熟悉。今天这节课我们就来学习如何记录校园的各个方向都有什么，并介绍自己最喜欢的地方。;活动1：唤醒经验，尝试记录

平面图上的方向，谁还记得？

上北下南，左西右东。;谁来说说“上北下南，左西右东”这句话的含义？

平面图上的上方，表示现实空间中的北方；

平面图上的下方，表示现实空间中的南方；

平面图上的左侧，表示现实空间中的西方；

平面图上的右侧，表示现实空间中的东方。

开始尝试记录校园的各个方向都有什么吧。

;活动2：分享交流，记录困惑

谁愿意来分享一下？

;我想象自己站在两个教学楼之间，北方有教学楼2、食堂，南方有教学楼1，西边有篮球场，东边有升旗台。

;假如我站在食堂和教学楼2之间，北方有食堂，南方有教学楼1、教学楼2，西边有多功能楼，东边有操场。;请同学们对比学生1和学生2的记录，你有什么困惑？

教学楼2这个建筑的方向怎么不一样？

教学楼2是不会移动的，它所在的方向为什么不同？

因为学生站的位置不同。;也就是观测点不同，描述同一物体的位置时，就可能会不同。我们一般选择平面图或者简单场景的中心位置作为观测点。

同学们还有什么困惑？

;我最喜欢的地方是小小菜园，假如我站在升旗台旁边，小小菜园不在正东面，也不在正北面，该如何表示它的位置呢？;同学们，你们有什么想法？与同伴交流。;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！;;;谢谢观看