高考-高中《物理》必修1-1.1质点　参考系-附解析.pdfVIP

高中《物理》必修1-1.1质点参考系-附解析

1.1质点参考系

考点精讲

考点1:物体和质点

1．质点的特点

(1)质点不同于几何“点”:质点是用来代替物体的有质量的点,其特点是只有质量,没有大小、体积、

形状,它与几何“点”有本质的区别.

(2)质点是一种“物理模型”.

①物理模型是在物理研究中,突出问题的主要因素,忽略次要因素而建立的理想化模型,是物理学经常

采用的一种科学研究方法,质点就是典型的物理模型之一.

②物理模型作为一种理想模型,是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象,实际中并不存在.

2．实际物体视为质点的常见情况

【例1】观察题中所示四幅图,对图中各运动物体的描述正确的是()

A．图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点

B．图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点

C．图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点

D．图④中研究子弹射穿苹果的时间时可将子弹看成质点

【解析】B研究投出的篮球运动路径的时候,可以将篮球看成质点,故A错误；观众欣赏体操表演时,

不可以把运动员看成质点,否则无法欣赏动作,故B正确；研究地球绕太阳公转时,可以忽略地球的大小,可

以看作质点,故C错误；研究子弹穿过苹果的时间时,子弹的大小不能忽略,不能把子弹看作质点,故D错误；

故选B.

【技巧与方法】

假设法判断物体能否当作质点

1.确定问题的性质,即研究目的、观察的重点是什么.

2.假设物体的形状、大小被忽略,成了一个有质量的“点”.

3.思考所要研究的问题,所进行的观察是否受影响.若受影响,物体不能被当作质点；若不受影响,物体

就能被当作质点.

1/7

第1页共7页

高中《物理》必修1-1.1质点参考系-附解析

【针对训练】

1．下列几种情况下的物体,可将物体当作质点来处理的有()

A．研究正在吊起货物的起重机的运动时B．研究正在旋转的硬币的运动时

C．研究太空中宇宙飞船的位置时D．研究门的运动时

【解析】C选项A、B、D中的研究对象的大小、形状被忽略后,起重机、硬币、门的运动将无法研究,故

选项A、B、D中的研究对象不能被当作质点；C选项中宇宙飞船的大小、形状被忽略后,对于确定宇宙飞船

的位置无影响,故选项C中的宇宙飞船可以被当作质点.

考点2:参考系

1．选取参考系的意义

要描述一个物体的运动,首先必须选好参考系,只有选定参考系后,才能确定物体的位置、研究物体的

运动.

2．参考系的选取原则

(1)参考系的选取是任意的.在实际问题中,参考系的选择应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为

基本原则.

(2)研究地面上物体的运动时,一般情况下选择地面或地面上静止不动的物体为参考系,此时参考系可

以省略不写.

(3)要比较不同物体的运动情况时,必须选择同一个参考系.

3．参考系的四性

【点拨】运动与静止的理解

2/7

第2页共7页

高中《物理》必修1-1.1质点参考系-附解析

【例2】我国是掌握空中加油技术的少数国家之一,如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼­10”

在空中加油的情景,以下列哪个物体为参考系,可以认为加油机是运动的()

A．“歼­10”战斗机

B．地面上的房屋

C．加油机中的飞行员

D．“歼­10”战斗机里的飞行员

【解析】B加油机相对于“歼­10”战斗机的位置不变,以“歼­10”战斗机为参考系,加油机是静止

的,故A不符合题意；加油机相对于地面上的