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基于核心素养的高中物理教学评价与课程改革研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的高中物理教学评价与课程改革研究。通过分析当前高中物理教学的现状及存在的问题，结合核心素养的内涵与要求，提出优化教学评价体系和推进课程改革的策略。研究认为，核心素养导向的教学评价能够更全面地反映学生的综合能力，而课程改革则需注重培养学生的实践能力和创新精神，以适应新时代教育发展的需求。

**关键词**：核心素养；高中物理；教学评价；课程改革

一、引言

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为当前教育界关注的焦点。高中物理作为基础教育的重要组成部分，其教学评价与课程改革的研究具有重要的现实意义。本文将从两