11.2树立正确的人生目标课 件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上 册.pptxVIP

第四单元追求美好人生第十一课确立人生目标11.2树立正确的人生目标

新课导入第四单元追求美好人生确立人生目标端正人生态度实现人生价值11.1探问人生目标11.2树立正确的人生目标12.1拥有积极的人生态度12.2正确对待顺境和逆境13.1在劳动中创造人生价值13.2在奉献中成就精彩人生

新课导入生活观察：围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了人生目标讨论会。我想通过努力让家人过上好日子。我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。我希望自己能为国争光。我国新能源汽车蓬勃发展，新能源汽车人才净缺口过百万，我想成为一名汽车行业技术人才。思考：材料中四位同学的人生目标有什么共同点？提示：确定人生目标，要考虑到家庭、社会、国家等多方面的需要。

新课导入享誉世界的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者，中国科学院院士，清华大学教授、清华大学高等研究院名誉院长杨振宁先生，因病于2025年10月18日在北京逝世，享年103岁。13岁，他对父母说：“将来有一天我要拿诺贝尔奖。”16岁，他以同等学力考入西南联大。35岁，他成为诺贝尔物理学奖获得者，享誉全球。如何树立正确的人生目标呢？本节课我们跟随著名物理学家杨振宁先生案例，一起学习11.2《树立正确的人生目标》！

重点问题1.如何树立正确的人生目标？

探究一如何树立正确的人生目标思考：以上材料说明了个人和社会的关系是怎样的？这对我们树立人生目标有什么启示？提示：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。1944年，杨振宁以88.28的优秀成绩取得清华大学物理系硕士学位。此时，杨振宁也顺利被清华大学录取为第六届留美公费生。1945年8月28日，他远赴美国求学，走向更加广阔的天地。在芝加哥大学，杨振宁一开始想做实验，因为他觉得实验技能对他将来回国后更有用。

探究一如何树立正确的人生目标①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。

探究一如何树立正确的人生目标然而杨振宁逐渐发觉，尽管自己懂得很多物理知识，但似乎在实验方面并不擅长。而此时，泰勒察觉到了杨振宁的苦恼和不安，就建议他专心做理论物理的研究，并愿意当他的导师。从此，杨振宁便走上了理论物理学之路。1954年，杨振宁和米尔斯合作发表了非阿贝尔规范场论，也称作“杨-米尔斯场理论”。这一理论让规范场的研究从此进入了一个崭新阶段。1957年1月15日，杨振宁和李政道完成了实验报告论文。从此，宇称不守恒正式被物理学界承认了。1957年的诺贝尔物理学奖授给了杨振宁和李政道两位年轻的中国物理学家。片段二：理论物理研究，结出硕果思考：杨振宁从实验物理转向理论物理研究，并最终获得诺贝尔奖。给我们确立人生目标带来哪些启示？

探究一如何树立正确的人生目标提示：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。结合教材探究与分享：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？提示：树立人生目标，应当从自身实际出发。

探究一如何树立正确的人生目标（2）树立人生目标，应当从自身实际出发。影响因素：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。要求：我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。

探究一如何树立正确的人生目标片段三：身居海外多年，但始终心系祖国返美后，他到多所大学演讲，掀起大批华裔学者访华热潮，被誉为架设中美学术交流桥梁第一人。1977年，为促进中美邦交正常化，他组织成立全美华人协会并担任会长。

探究一如何树立正确的人生目标2015年，杨振宁放弃美国国籍，之后从中国科学院外籍院士转为中国科学院院士。晚年更是全身心投入中国高等教育建设，参与创办清华大学高等研究院，培养了一批又一批优秀科研人才。他的足迹遍布中国各大高校，用一场场精彩的学术报告，点燃了无数青年学子的科学梦想。2004年秋杨振宁与清华大学物理系大一新生在课间交流2021年5月，杨振宁将自己珍藏的2000余件图书、文章手稿、影像资料和艺术品捐赠给清华大学，在学校图书馆设立“杨振宁资料室”。

探究一如何树立正确的人生目标2021年9月22日，清华大学举行“杨振宁先生学术思想研讨会”，会上杨振宁发表了“但愿人