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现代商贸工业
·248·ModernBusinessTradeIndustry2024年第21期
青年骨干领导力培养影响因素Logistic回归分析
———以上海交通职业技术学院为例
伍克婷
(上海交通职业技术学院,上海201314)
摘要:本研究通过问卷调查法对上海交通职业技术学院班级、学院、社团、学生会、易班工作站等学生组织的
骨干成员以及学生党员展开调查,分别从领导力认知、领导力学习、领导力实践等变量,建立大学生领导力回归模
型,从而分析得出大学生领导力培养路径应以学生为主体,实现领导力认知觉醒,以发展为核心,深化领导力课程改
革,以应用为目的,强化领导力实践培训等方面综合培养开发大学生骨干领导力。
关键词:大学生骨干;领导力;学生组织;影响因素分析
中图分类号:F24文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.21.086
加强高校学生干部培养是党中央对共青团、学联组养担当民族复兴大任时代新人的务实之举。
织提出的明确要求。大学生领导力是大学生综合素质
的重要方面,大学生领导力的培育与发展,符合大学生1问卷设计
成长成才规律,有助于学生自身的社会发展,有利于提
样本信息:本研究分别选取上海交通职业技术学院
高高校教育管理工作水平,是高校人才培养的重要课题
20级、21级、22级班级、团委、学生会、社团、易班工作站
之一。高校大学生骨干是党团组织联系学生的纽带,是
等学生组织学生骨干作为调研对象,共发放200份问
学生和学校沟通的桥梁,也是学校教育、管理、服务等各
卷,回收188份问卷,问卷回收率为94%,剔除信息缺失
项工作在学生中的组织者、协调者和执行者,是促进学
问卷,其中有效问卷样本171份,问卷有效率为91%。
校改革、发展、稳定的一支重要力量。高校对大学生进
问卷设计:根据陶思亮教授对中国大学生领导力发
行领导力培养,目的是引导学生勇于创新、积极参与公
展与教育模型研究,本文在其梳理的社会责任性领导力
共事务、培养大学生的社会责任感和公益情怀等高尚人
量表、学生情绪智力领导力量表和学生领导力实践行为
格。大学生骨干是一个具有青春活力、同辈影响力的群
量表。在研究基础上,以上海交通职业技术学院学生骨
体,他们在学生群体中能够充分发挥其带头作用,推动
干领导力为变量,梳理出领导力认知、领导力学习、领导
大学生自治。加强大学生领导力教育是国家人才战略
力实践等3个因变量,整理得出以下变量界定表1。
所需、大学育人使命所在、学生成长诉求所归,是高校培
表1上海交通职业技术学院学生骨干领导力变量界定表
变量变量解释问卷解释
对领导者身份的认知能否对“领导者”“管理者”“意见领袖”等概念有清晰的认识和辨析
领导力认知对自身领导潜力的认知
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