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高中语文整本书阅读教学中阅读能力培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中阅读能力的培养实践，分析当前高中语文整本书阅读教学现状，提出相应的教学策略，以期为提高学生的阅读能力提供借鉴。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读能力；培养实践

一、背景分析

（一）当前高中语文整本书阅读教学现状

1.教学目标不明确

在高中语文整本书阅读教学中，部分教师对教学目标的认识不够明确，往往将教学重点放在对文章内容的解析上，而忽略了阅读能力的培养。这使得学生在阅读过程中，难以把握整本书的主题思想、人物性格等，导致阅读效果不佳。

2.教学方法单一

许多高中语文教师在整本书阅读教学中，采用的教