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小学化学：校园周边化学实验竞赛活动组织与化学教学实践研究论文

摘要：本文以小学化学为研究对象，探讨了校园周边化学实验竞赛活动的组织策略及其在化学教学实践中的应用。通过分析化学实验竞赛活动的内涵、意义及组织方法，为提高小学化学教学质量和激发学生化学学习兴趣提供了一条有效途径。

关键词：小学化学；实验竞赛；教学实践；组织策略

一、概念阐述

（一）化学实验竞赛活动的内涵与意义

1.内涵

化学实验竞赛活动是一种以化学实验为主要内容，通过竞赛形式进行的一种教学活动。这种活动旨在激发学生对化学实验的兴趣，培养学生的动手操作能力、观察能力和创新能力。化学实验竞赛活动通常包括实验操作、实验设计、实验报告等多个