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初中生物科学写作教学中的科学探究与科学史教育研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生物科学写作教学中，如何融入科学探究与科学史教育，以提升学生的科学素养和写作能力。通过分析科学探究与科学史教育的内涵及其在生物科学写作教学中的重要性，本文提出了相应的教学策略，为初中生物科学写作教学提供有益参考。

关键词：初中生物科学；写作教学；科学探究；科学史教育

一、引言与背景

（一）科学探究在初中生物科学写作教学中的重要性

1.科学探究有助于激发学生的兴趣和好奇心

在初中生物科学写作教学中，引导学生进行科学探究，可以使学生亲身体验科学的发现过程，激发他们对生物科学的兴趣和好奇心。通过实践操作、观察现象、提出假设