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利用翻转课堂提升化学学习效果研究论文

摘要：本文旨在探讨翻转课堂模式在化学教学中的应用及其对学习效果的影响。通过分析翻转课堂的特点和优势，结合具体教学实践，提出利用翻转课堂提升化学学习效果的策略。本文将从理论依据、实践应用和效果评价三个方面进行论述。

关键词：翻转课堂；化学教学；学习效果；策略

一、引言

（一）翻转课堂的定义及特点

1.定义：翻转课堂是指在信息化环境下，教师将传统课堂教学中的知识传授和课堂讨论两个环节进行颠倒，学生在家中完成知识传授，课堂上进行讨论、实践和巩固的一种教学模式。

2.特点：翻转课堂具有以下特点：

-学生自主学习：翻转课堂强调学生在课堂外自主学习，充分发挥学生