2025年期末考试备考小学语文古诗词默写专项训练卷哭及答案.docxVIP

2025年期末考试备考小学语文古诗词默写专项训练卷哭及答案

一、根据诗词内容填空

1.（），处处闻啼鸟。

答案：春眠不觉晓

解析：这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天早晨诗人刚刚睡醒时的情景，体现出春天清晨的宁静与生机。“春眠不觉晓”点明时间是春天的早晨，人们在美好的春光中睡得格外香甜，不知不觉天就亮了。

2.小娃撑小艇，（）。

答案：偷采白莲回

解析：此句出自唐代白居易的《池上》，描绘了一个小孩偷偷地撑着小船去采白莲的情景。“偷采白莲回”生动地展现出小孩天真、调皮的形象，他趁着大人不注意，独自划船去采摘白莲，然后满载而归。

3.（），更上一层楼。

答案：欲穷千里目

解析：来自王之涣的《登鹳雀楼》，“欲穷千里目，更上一层楼”蕴含着深刻的哲理。“欲穷千里目”表达了诗人想要看到更远方景色的愿望，只有站得更高，才能看得更远，激励人们不断追求进步，要有更高的目标和追求。

4.两个黄鹂鸣翠柳，（）。

答案：一行白鹭上青天

解析：这是杜甫《绝句四首·其三》中的诗句。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面。“两个黄鹂”在翠绿的柳树枝头欢快地鸣叫，“一行白鹭”向着湛蓝的天空飞去，一动一静，有声有色，展现出春天的美好景象。

5.（），疑是银河落九天。

答案：飞流直下三千尺

解析：出自李白的《望庐山瀑布》，“飞流直下三千尺”形象地描绘了庐山瀑布从高崖上飞腾直落的磅礴气势。诗人运用夸张的手法，将瀑布的高度形容为“三千尺”，生动地表现出瀑布的雄伟壮观。“疑是银河落九天”则进一步将瀑布比作银河从天上倾泻下来，给人以强烈的视觉冲击和丰富的想象空间。

二、根据提示写诗句

1.李白在《静夜思》中表达自己思念家乡之情的诗句是：（），（）。

答案：举头望明月，低头思故乡

解析：在异乡的夜晚，诗人独自躺在床上，看到透过窗户洒在床前的月光，以为是地上结了一层霜。当他抬头仰望天空中的明月时，不禁想起了自己的家乡。“举头望明月，低头思故乡”通过“举头”“低头”这两个动作，生动地表现出诗人内心的思乡之情，将诗人对家乡的思念刻画得细腻而深刻。

2.王维在《九月九日忆山东兄弟》中，表达自己在节日里思念亲人的诗句是：（），（）。

答案：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

解析：王维十七岁时离开家乡到长安谋取功名，这首诗是他在重阳节时所作。“独在异乡为异客”，两个“异”字强调了诗人在他乡的孤独和陌生感。“每逢佳节倍思亲”则点明在节日的时候，这种思念亲人的情感会更加浓烈。因为在节日里，人们通常会和家人团聚，而诗人却独自一人在他乡，所以对亲人的思念之情愈发强烈。

3.杨万里在《小池》中描写泉眼和树荫的诗句是：（），（）。

答案：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔

解析：《小池》描绘了一幅清新自然的初夏小池风光图。“泉眼无声惜细流”，“惜”字将泉眼拟人化，仿佛泉眼舍不得让泉水快速流走，而是让它细细地流淌。“树阴照水爱晴柔”，“爱”字赋予了树荫以人的情感，它好像喜欢这晴天里柔和的风光，静静地把影子倒映在水面上。这两句诗细腻地描绘了泉眼和树荫的特点，营造出一种宁静、柔和的氛围。

4.贺知章在《咏柳》中，把柳树比作绿色丝带的诗句是：（），（）。

答案：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

解析：“碧玉妆成一树高”，诗人将柳树比作一位用碧玉装扮起来的美人，形象地描绘出柳树的翠绿和挺拔。“万条垂下绿丝绦”则把柳树的枝条比作绿色的丝带，生动地展现出柳枝细长柔软、随风飘动的姿态。这两句诗运用比喻的修辞手法，将柳树的美展现得淋漓尽致，给人以清新、美妙的感觉。

5.杜甫在《绝句》中描写江山秀丽、春风温暖的诗句是：（），（）。

答案：迟日江山丽，春风花草香

解析：“迟日”指春天日渐长，所以说迟日。“迟日江山丽”描绘了在春天阳光的照耀下，江山显得格外秀丽。“春风花草香”则从嗅觉的角度，写出了春风中夹杂着花草的香气，让人感受到春天的生机勃勃和温暖宜人。这两句诗从视觉和嗅觉两个方面，为我们勾勒出一幅色彩斑斓、香气四溢的春天画卷。

三、判断对错

1.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”出自贺知章的《回乡偶书》。（）

答案：√

解析：《回乡偶书二首·其一》是贺知章晚年辞官还乡时所作。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”描述了诗人年少时离开家乡，到年老才回来，虽然口音没有改变，但两鬓的头发已经稀疏变白了。通过时间和外貌的对比，抒发了诗人对人生易老、世事沧桑的感慨。

2.“桃花潭水深千尺”运用了比喻的修辞手法。（）

答案：×

解析：“桃花潭水深千尺”运用的是夸张的修辞手法。这句诗出自李白的《赠汪伦》，诗人用“深千尺”来形容桃花潭水的深度，实际上是为了突出汪伦对他的友情之深。将友情比作潭水，虽然有一定的比喻成分，但“深千尺”更主要的是通