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初中英语课堂中思辨能力培养与英语学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中思辨能力的培养与英语学习策略的关系，以及如何通过有效策略提高学生的英语水平和思辨能力。文章首先对思辨能力和英语学习策略进行概念阐述，然后分析两者在初中英语教学中的重要性，最后提出具体的实施策略。

关键词：初中英语，思辨能力，学习策略，教学实践

一、概念阐述

（一）思辨能力的内涵与特点

1.内涵：思辨能力是一种综合性的认知能力，主要包括分析、推理、批判、创新等思维品质。在初中英语课堂中，培养学生的思辨能力意味着让他们能够独立思考，对所学知识进行深入挖掘，形成自己的见解和主张。

2.特点：思辨能力具有以下特点：

首先