2025年国家开放大学（电大）《心理健康教育学》期末考试备考试题及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学（电大）《心理健康教育学》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理健康教育的核心目标是（）

A.提高学生的智力水平

B.培养学生的道德品质

C.促进学生的心理健康发展

D.加强学生的体育锻炼

答案：C

解析：心理健康教育的核心目标是促进学生的心理健康发展，帮助学生形成积极的心理品质，预防心理问题的发生，提高学生的心理健康水平。提高智力水平、培养道德品质和加强体育锻炼虽然也是教育的重要组成部分，但不是心理健康教育的核心目标。

2.心理健康教育的主要实施途径是（）

A.课堂教学

B.社会宣传

C.家校合作

D.以上都是

答案：D

解析：心理健康教育可以通过多种途径实施，包括课堂教学、社会宣传、家校合作等。课堂教学是主要途径，通过系统的课程设置和教学活动，向学生传授心理健康知识，培养学生的心理健康技能。社会宣传可以提高公众对心理健康的认识，营造良好的社会氛围。家校合作可以促进学生心理健康发展，形成教育合力。

3.心理健康教育的原则不包括（）

A.科学性原则

B.发展性原则

C.隐蔽性原则

D.系统性原则

答案：C

解析：心理健康教育的原则包括科学性原则、发展性原则、系统性原则等。科学性原则要求教育内容和方法科学合理，符合学生身心发展规律。发展性原则要求关注学生的心理健康发展过程，促进学生的心理健康发展。系统性原则要求心理健康教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会共同努力。隐蔽性原则不属于心理健康教育的原则，心理健康教育应该是公开、透明的。

4.心理健康教育的对象主要是（）

A.成人

B.学生

C.老年人

D.患者

答案：B

解析：心理健康教育的对象主要是学生，包括小学生、初中生、高中生和大学生等。学生正处于身心发展的重要阶段，面临着学业、人际、情感等多方面的压力，需要接受心理健康教育，提高心理健康水平。成人、老年人和患者虽然也需要心理健康教育，但不是心理健康教育的主要对象。

5.心理健康教育的内容不包括（）

A.情绪管理

B.人际交往

C.职业规划

D.物质滥用

答案：C

解析：心理健康教育的内容包括情绪管理、人际交往、学习辅导、压力管理、性心理健康、物质滥用预防等。职业规划虽然与学生的未来发展有关，但通常属于生涯教育的范畴，不属于心理健康教育的主要内容。

6.心理健康教育的效果评价主要关注（）

A.学生成绩的提高

B.学生心理健康水平的改善

C.教师教学水平的提高

D.学校管理水平的提高

答案：B

解析：心理健康教育的效果评价主要关注学生心理健康水平的改善，包括学生的心理症状减轻、心理素质提高、应对能力增强等。虽然心理健康教育也可能间接促进学生学习成绩的提高，但这不是主要评价关注点。教师教学水平和学校管理水平的提高是教育改进的目标，但不是心理健康教育效果评价的主要关注点。

7.心理健康教育的方法不包括（）

A.讲授法

B.讨论法

C.角色扮演法

D.实验法

答案：D

解析：心理健康教育的方法包括讲授法、讨论法、角色扮演法、案例分析法、团体辅导法等。实验法通常用于科学研究，而不是心理健康教育的常用方法。讲授法用于系统传授知识，讨论法用于促进交流和理解，角色扮演法用于体验和练习技能。

8.心理健康问题的早期识别主要依靠（）

A.家长的观察

B.教师的观察

C.学生的自我报告

D.以上都是

答案：D

解析：心理健康问题的早期识别主要依靠家长的观察、教师的观察和学生的自我报告。家长最了解孩子的日常表现和变化，教师与学生接触时间较长，能够发现学生的异常行为，学生自我报告是重要的信息来源。综合各方面的信息，才能早期识别心理健康问题。

9.心理健康教育的目标层次不包括（）

A.知识层面

B.技能层面

C.情感层面

D.态度层面

答案：C

解析：心理健康教育的目标层次包括知识层面、技能层面和态度层面。知识层面要求学生掌握心理健康知识，技能层面要求学生掌握心理调适技能，态度层面要求学生形成积极的心理态度。情感层面虽然重要，但不是心理健康教育的目标层次。

10.心理健康教育的社会支持系统不包括（）

A.学校

B.家庭

C.社区

D.政府

答案：D

解析：心理健康教育的社会支持系统包括学校、家庭和社区。学校提供心理健康教育服务，家庭提供情感支持和家庭环境，社区提供社会支持和资源。政府虽然制定政策法规，提供资金支持，但通常不直接参与心理健康教育的实施，因此不属于社会支持系统。

11.心理健康的自我维护能力主要指（）

A.对自己情绪的准确识别和有效管理能力

B.对他人情绪的准确识别和有效应对能力

C.对