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2025年国家开放大学《音乐欣赏》期末考试复习题库及答案解析

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一、选择题

1.音乐欣赏的核心在于（）

A.掌握音乐理论知识

B.理解音乐家的生平经历

C.体验音乐所传达的情感和意境

D.比较不同音乐风格的优劣

答案：C

解析：音乐欣赏的重点在于感受和理解音乐所表达的情感和意境，通过听觉体验来欣赏音乐的艺术魅力。掌握音乐理论知识和了解音乐家生平经历有助于加深理解，但并非核心。比较不同音乐风格的优劣属于音乐评论的范畴，而非欣赏本身。

2.古典主义时期音乐的主要特征是（）

A.复杂的多声部结构

B.情感的丰富性和表现力

C.旋律的优美和形式感

D.和声的丰富变化

答案：C

解析：古典主义时期音乐强调形式的规整和旋律的优美，作品通常结构清晰，旋律流畅自然。多声部结构和和声的丰富变化是巴洛克时期的特点，情感的丰富性和表现力则更多体现在浪漫主义时期。

3.贝多芬的《命运交响曲》属于哪种音乐体裁（）

A.序曲

B.交响曲

C.肖邦练习曲

D.莫扎特钢琴协奏曲

答案：B

解析：《命运交响曲》是贝多芬的代表作之一，全称为《c小调第五交响曲》，属于交响曲体裁。肖邦练习曲和莫扎特钢琴协奏曲分别属于练习曲和钢琴协奏曲体裁。

4.中国传统音乐中，哪种乐器属于吹管乐器（）

A.古筝

B.二胡

C.笛子

D.鼓

答案：C

解析：笛子是中国传统音乐中常见的吹管乐器，通过吹气振动空气柱发声。古筝是弹拨乐器，二胡是拉弦乐器，鼓属于打击乐器。

5.音乐中的“和声”是指（）

A.单一音符的旋律

B.多个音符同时发声的组合

C.音乐的节奏型

D.音乐的调式

答案：B

解析：和声是指多个音符在同一时间发声的组合，通过不同的音程关系构成和谐的音响效果。单一音符的旋律、音乐的节奏型和调式都属于音乐的不同要素，但不是和声的定义。

6.莫扎特是哪个国家的音乐家（）

A.法国

B.意大利

C.奥地利

D.德国

答案：C

解析：莫扎特是18世纪奥地利著名的古典主义作曲家，他的音乐作品包括交响曲、协奏曲、歌剧等多种体裁，在世界音乐史上具有重要地位。

7.音乐欣赏过程中，哪种方法最有助于理解作品（）

A.快速听完整首作品

B.关注音乐的旋律和节奏

C.分析音乐的和声和结构

D.想象音乐所描绘的场景或情感

答案：D

解析：音乐欣赏不仅仅是听觉体验，更重要的是通过想象和感受来理解音乐所传达的情感和意境。关注旋律、节奏、和声和结构等要素有助于深入理解，但想象和情感体验是关键。

8.中国古典舞曲《春江花月夜》主要表现了哪种情绪（）

A.悲伤

B.欢快

C.安静

D.激动

答案：C

解析：《春江花月夜》是中国古典舞曲的代表作之一，通过优美的旋律和流畅的舞姿，表现了月夜春江的宁静和美丽，情绪安静祥和。

9.音乐中的“曲式”是指（）

A.音乐的节奏型

B.音乐的结构形式

C.音乐的和声进行

D.音乐的调式变化

答案：B

解析：曲式是指音乐作品的结构形式，通过不同的段落和乐句组织构成完整的音乐结构。节奏型、和声进行和调式变化都属于音乐的不同要素，但不是曲式的定义。

10.欣赏音乐时，哪种态度最有利于获得美感（）

A.带着批判的眼光

B.全身心投入体验

C.边听边做其他事情

D.关注音乐的排行榜

答案：B

解析：欣赏音乐时，全身心投入体验是获得美感的关键。带着批判的眼光容易产生负面情绪，边听边做其他事情会分散注意力，关注音乐排行榜则忽视了音乐本身的艺术价值。

11.音乐欣赏的主要目的是（）

A.掌握音乐创作技巧

B.判断音乐作品的价值高低

C.体验音乐带来的情感享受

D.学习音乐历史知识

答案：C

解析：音乐欣赏的核心在于体验和感受音乐所传达的情感和美感，从而获得精神上的享受和愉悦。虽然掌握音乐创作技巧、判断音乐作品价值、学习音乐历史知识都是音乐学习的重要组成部分，但它们并非音乐欣赏的主要目的。音乐欣赏更侧重于个人的主观感受和体验。

12.巴洛克时期音乐的特点不包括（）

A.旋律的优美流畅

B.对位法的广泛应用

C.情感的丰富细腻

D.形式的严谨规整

答案：C

解析：巴洛克时期音乐强调形式的严谨规整和技巧的精湛，对位法的应用广泛，旋律通常具有装饰性，情感表达往往较为外露和夸张。情感的丰富细腻更多是浪漫主义时期音乐的特点。旋律的优美流畅和形式的严谨规整则是巴洛克音乐的重要特征。

13.中国古代乐器“编钟”属于哪种类型（）

A.弹拨乐器

B.拉弦乐器

C.吹管乐器

D.打击乐器

答案：D

解析：编钟是中国古代的一种大型打击乐器，由多个大小不同的钟片悬挂在架上，通过木槌敲击发声。弹拨乐