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2025年青海中小学教师招聘考试模拟试题及答案

第一部分教育综合知识（共60分）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.2024年青海省《政府工作报告》提出“打造生态文明高地，建设产业‘四地’”，其中“四地”不包括（）。

A.盐湖资源综合利用基地

B.国家清洁能源产业高地

C.国际生态旅游目的地

D.高原特色农业机械化示范地

2.依据《中华人民共和国教师法》（2023年修订），下列关于教师权利的表述，正确的是（）。

A.教师可自行决定删减国家课程内容以适应学生需求

B.教师有权对学生实施教育惩戒，但不得超过必要限度

C.教师在寒暑假期间可兼职营利性教育培训

D.教师对学校处分不服时，只能向教育行政部门提出申诉

3.某教师在讲授“青藏地区的自然特征”时，结合三江源生态保护案例，引导学生讨论“人与自然和谐共生”，这体现的教学原则是（）。

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

4.学生在学习“三角形内角和为180°”后，通过测量不同类型三角形的角度验证这一结论，这属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列组合学习

D.发现学习

5.根据埃里克森的人格发展理论，初中生（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

6.某教师在班级管理中采用“小组积分制”，对合作学习表现突出的小组给予“生态小卫士”称号并颁发自制环保勋章，这主要运用了（）。

A.榜样示范法

B.品德评价法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

7.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》强调“加强课程综合，注重关联”，下列做法最符合这一要求的是（）。

A.语文教师结合《青海湖，梦幻般的湖》一文，组织地理、美术教师联合开展“绘制家乡生态地图”活动

B.数学教师单独设计“统计家庭用电量”的实践作业

C.英语教师仅围绕教材单元主题进行词汇和语法训练

D.物理教师在实验室独立完成“水的三态变化”实验教学

8.某学生因父母离异产生焦虑情绪，上课注意力不集中，教师与其进行“沙盘游戏”心理辅导，这主要利用了（）。

A.行为疗法

B.精神分析疗法

C.人本主义疗法

D.认知行为疗法

9.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，下列属于“较重教育惩戒”的是（）。

A.点名批评

B.要求做口头或书面检讨

C.暂停参加校外集体活动

D.由法治副校长进行训诫

10.某教师在教学中提出“问题链”：“青海湖为什么被称为‘高原蓝宝石’？”“近年来青海湖面积扩大的原因有哪些？”“如何从个人角度参与生态保护？”这体现的教学设计理念是（）。

A.以教师为中心的知识传授

B.以问题为导向的深度学习

C.以分数为目标的应试训练

D.以活动为形式的表面参与

二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）

1.青海省推进“智慧教育示范区”建设，下列属于其目标的有（）。

A.实现牧区学校与省会优质学校“同上一堂课”

B.开发基于藏汉双语的数字教育资源库

C.要求所有教师必须使用虚拟现实（VR）技术授课

D.建立学生学习过程数据采集与分析系统

2.关于“学习动机”，下列表述正确的有（）。

A.内部动机比外部动机更稳定持久

B.奖励过多可能削弱内部动机（德西效应）

C.自我效能感高的学生更易设定挑战性目标

D.考试焦虑水平越高，学习效率一定越低

3.教师职业道德“关爱学生”的具体要求包括（）。

A.关心学生安全，维护学生权益

B.对学生严慈相济，做学生良师益友

C.不讽刺、挖苦、歧视学生

D.定期对学生进行家庭经济状况调查

4.下列属于“新课标”倡导的“学习方式”的有（）。

A.死记硬背公式定理

B.小组合作探究青藏高原的物种多样性

C.结合生活实例设计“社区垃圾分类”方案

D.机械重复抄写生字词

5.某牧区小学教师发现部分学生因放牧缺课，下列符合教育法律法规的解决措施有（）。

A.联合村委会开展“控辍保学”宣传

B.为缺课学生提供课后“马背送教”辅导

C.要求家长签订“不允许孩子放牧”承诺书

D.向当地教育行政部门报告学生辍学情况

三、判断题（每题1分，共5分，正确填“√”