2021年0-3岁婴幼儿的保育与教育形成性考核册.docVIP

2021年0-3岁婴幼儿的保育与教育形成性考核册.doc

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作业一

单选题

1、和早教教师同样,教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要角色。这体当前婴幼儿初期教诲中(教诲主体双重性)

2、在0-3岁婴幼儿保育与教诲内容中,(口语交际)不属于保育内容。

3、在下面选项中,(手偶玩偶)不是初期教诲中讲述法惯用媒介。

4、皮亚杰以为,人对环境适应与平衡是通过(同化)和(顺应)这两个过程实现。

5、在格赛尔双生子爬梯实验中,第48周先开始爬梯练习T和第53周才开始练习C,两个婴幼儿在第55周时能力(没有差别)。

6、在列敏感期中,(书写敏感期)普通不出当前0-3岁阶段。

7、在埃里克森理论中,(小朋友初期)需要解决心理社会危机是自主对羞耻和。

8、下列动作中,属于精细动作是(捡小球和剥纸吃糖)

9、知名“视崖实验”阐明了婴幼儿(深度知觉)。

10、婴幼儿之间互不理睬,偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂注意。这种状况普通发生在(6-10个月)。

1、.小朋友生长发育最快时期是(婴儿期)。

2、.家长为婴幼儿挑选玩具时,应一方面(考虑玩具安全和卫生)。

3、婴幼儿游戏重要形式(亲子活动)

4、根据埃里克森理论,(婴儿期)需要解决社会心理危机是基本信任对基本不信任。

5、新生儿最先发展粗大动作是(头部动作)

6、世界卫生组织和联合国小朋友基金会建议纯母乳饲养至少至(6个月)

7、(使用人称代词)是客体自我形成重要标志,属于婴幼儿自我意识第一次奔腾。

8、当幼儿浮现摔伤或撞伤时,家长一方面应(检查婴幼儿与否受伤)

9、幼儿体育锻炼最常用三浴法涉及空气浴、日光浴和(水浴)

10、根据布朗芬布伦纳生态系统理论,早教中心属于(微观系统)

11、在国内,可用于0-3岁智力落后婴幼儿筛查工具重要是(丹佛智力发育筛查法)

12、根据小朋友“近来发展区”来拟定婴幼儿保育与教诲内容,这重要遵循了早教活动(自然性原则)

13世界卫生组织和联合国小朋友基金会于5月联合提出纯母乳饲养最新原则,建议纯母乳饲养至少到6个月。

14为减少“婴儿猝死综合症”和婴儿窒息风险,普通建议让幼儿采用仰卧或侧翻方式睡觉。

15为增强人体对于结核病抵抗力,防止肺结核和结核性脑膜炎发生,应对新生儿进行卡介苗接种。

16为增进0—6岁个月婴儿语言发展,教养人应为其提供大量倾听和发声练习。

17、7—12个月婴儿,在继续予以母乳饲养同步,需要逐渐给婴儿补充某些非乳类食物,即“辅食”。这个时期婴儿可添加辅食涉及菜泥果汁、猪肝泥、全蛋。

18户外活动对婴儿生长发育有着重要作用,适量地晒太阳可协助机体获得维生素D和吸取食物中钙和磷,以防止佝偻病。

19、7—12个月龄婴儿需要接种疫苗重要是在8月龄接种麻疹疫苗,1岁时接种流脑和乙脑疫苗。

20客体永久性是婴儿7—9个月时开始逐渐发展起来,详细体现为客体(人或物)被某些或所有掩盖起来时,婴儿能将其找出来。

21喂奶时,要斜拿奶瓶,保持奶瓶里始终有奶。这是为了防止婴儿吞进大量空气。

在为8个月龄婴儿烹制食物过程中应做到不加味精、不加盐。

22、13-24个月龄婴幼儿一天睡眠时间为(13-14)小时。

23、1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简朴词汇、增长词汇量核心阶段,会说某些常用物品名称,词汇量是(50-70)个。

24、针对1-1.5岁婴幼儿食物加工和烹饪方面应遵循如下原则:(ABCD)

A.原料应选取新鲜、相对软嫩多汁、质细腻食物

B.加工应将食物切碎煮烂,这样易于幼儿咀嚼、吞咽和消化

C.在烹饪办法上多以蒸煮煨等方式,少采用油炸、烤、烙等方式

D.口味以清淡为好,不应过咸,更不易食辛辣刺激性食物,尽量少用各种调味料。

25、13-24个婴幼儿营养状况评价可以根据(ABCD)进行

A.婴幼儿体格检查B.临床体现C。实验室检查D。生活中观测

26、当婴幼儿摔伤和碰伤时,应一方面(检查婴幼儿与否受伤)

27、三浴法是婴幼儿体育锻炼最常用办法,普通指(空气浴、阳光浴、水浴)

28、婴幼儿入园准备重要涉及如下几方面:(心理准备、交往准备、生活准备)

29、25-36个月婴幼儿最常用疾病重要涉及(肥胖症、蛔虫病、龋齿)

30、25-36个月孩子每次进餐规定在一定期间内完毕,普通大概为(20-30分钟)

31、引起婴幼儿肥胖是因素(缺少运动、遗传因素、营养失衡)

32婴幼儿保教机构基本定位有(教诲性和服务性)

33婴幼儿保教机构重要任务是(为0~3岁婴幼儿提供保育与教诲,提供满足家长需要保育与教诲,指引教养人进行科学育儿)

34、婴幼儿保教机构活动设计应遵循原则有(游戏性原则,个别化原则,生活化原则)

婴幼儿保教机构活动设计程序涉及(拟定活动目的和内容,准备材料,过程实行和评价)

下列说法中,不属于半日早教活动原则是(活动宜用竞赛形式)

如下不属于小朋友身体缺陷是(智力落后)

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