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小学数学课堂中数学游戏化教学策略分析论文

摘要：本文针对小学数学课堂中的教学现状，分析了数学游戏化教学的背景，探讨了如何将数学游戏融入小学数学教学中的策略，以提升学生的学习兴趣和数学素养。通过对数学游戏化教学的深入研究，为我国小学数学教育改革提供了一定的理论支持和实践参考。

关键词：小学数学；游戏化教学；教学策略；教育改革

一、背景分析

（一）我国小学数学教育现状

1.学生学习兴趣不足：在传统的数学课堂中，教师往往注重知识传授，忽略学生的兴趣培养。导致许多学生对数学学习感到枯燥乏味，缺乏学习动力。因此，如何激发学生的学习兴趣，成为当前数学教育改革的重要课题。

2.教学模式单一：传统的数学课