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基于情境教学的小学英语词汇记忆策略优化研究论文

摘要：本文旨在探讨基于情境教学的小学英语词汇记忆策略优化，通过对情境教学的内涵及其在小学英语词汇教学中的重要性进行分析，提出相应的记忆策略，以提高小学生英语词汇的记忆效果和学习兴趣。

关键词：情境教学；小学英语；词汇记忆；策略优化

一、引言

（一）情境教学在小学英语词汇教学中的重要性

1.情境教学有助于激发学生的学习兴趣

在小学英语词汇教学中，情境教学以其生动、形象的特点，能够激发学生的学习兴趣。教师通过创设贴近学生生活的情境，将抽象的词汇具体化，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。这样一来，学生不再觉得词汇学习是一种负担，而是将其视为一种乐趣，