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2025中学教师秋招笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性B.育人性C.历史性D.永恒性

2.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明C.对教学方法的不断更新D.对未知领域的探索

3.学生学习的根本特点是（）

A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性

4.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）

A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.教师在教学中最首要的角色是（）

A.知识的传授者B.学者和学习者C.学生心灵的培育者D.教学活动的设计者

7.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年

8.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

9.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作

10.学校课外活动的基本组织形式是（）

A.个人活动B.小组活动C.年级活动D.群众性活动

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

3.学生的主观能动性主要表现在（）

A.自觉性B.独立性C.创造性D.可塑性

4.教学方法的选择依据有（）

A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作

6.教师的职业形象包括（）

A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.社会形象

7.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理D.有助于教师教学，减轻工作负担

8.我国中学常用的教学原则有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则

9.教师职业道德的特点有（）

A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深远性

10.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访B.家长会C.家长委员会D.校外指导

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教师的根本任务是传授知识。（）

3.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

4.教学就是上课。（）

5.德育过程即品德形成过程。（）

6.教师的威信主要来自于学校赋予的权力。（）

7.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

8.教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。（）

9.教师职业道德修养的最终目的是培养良好的职业道德行为习惯。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用是有条件的。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师劳动的特点。

答：教师劳动特点有复杂性和创造性，需处理多方面事务且教学方法要创新；连续性和广延性，工作时间和空间不固定；长期性和间接性，人才培养周期长且通过学生成果体现价值；主体性和示范性，自身言行是教育手段。

2.简述教学过程的基本规律。

答：一是间接经验与直接经验相统一；二是掌握知识与发展能力相统一；三是教师主导与学生主体相统一；四是传授知识与思想教育相统一。

3.简述德育的基本原则。

答：包括导向性原则，有正确方向指引；疏导原则，循循善诱；尊重学生与严格要求相结合；知行统一；正面教育与纪律约束结合；依靠积极因素克服消极因素；教育影响一致性与连贯性；因材施教原则。

4.简述班级管理的模式。

答：有常规管理，制定规章制度管理；平行管理，集体与个人相互影响；民主管理，师生共同参与；目标管理，设定目标并达成