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初中生物“结构与功能”的跨学科教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生物“结构与功能”的跨学科教学策略，通过分析当前教学中存在的问题，提出切实可行的教学策略，以提升学生的生物学科素养和跨学科综合能力。

关键词：初中生物；结构与功能；跨学科教学；教学策略

一、引言

（一）1.当前初中生物教学的困境

在当前的初中生物教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽略了学生的实际需求和兴趣。这使得学生在学习生物过程中，容易产生枯燥、乏味的感觉，难以激发他们的学习兴趣。以下将从三个方面阐述这一困境：

（1）知识传授与兴趣培养的失衡：教师在讲授生物“结构与功能”这一章节时，往往采用灌输式的教学方法，将知识一