同伴互评在初中英语写作教学中的情感态度价值观教育研究论文.docx

同伴互评在初中英语写作教学中的情感态度价值观教育研究论文

摘要：本文旨在探讨同伴互评在初中英语写作教学中的情感态度价值观教育作用。通过分析同伴互评在英语写作教学中的实践应用，本文提出了同伴互评对于培养学生情感态度价值观的重要意义，以及在实际教学中如何有效实施同伴互评的策略。

关键词：同伴互评；初中英语写作；情感态度价值观；教育研究

一、引言

（一）同伴互评在初中英语写作教学中的重要作用

1.促进学生写作能力的提升

同伴互评作为一种合作学习方式，能够激发学生的学习兴趣和参与度。在初中英语写作教学中，同伴互评使学生有机会互相学习、借鉴和改进，从而提高写作能力。通过同伴间的交流互动，学生可以了解到