《小番茄大世界》幼儿园班本课程教学PPT课件.pptVIP

小番茄，大世界幼儿园班本课程幼儿园班本课程《小番茄-大世界》围绕“感知小番茄·探究生长·体验乐趣”核心，契合幼儿直观体验与动手需求，通过全流程活动展开。以“小番茄初相识”导入：出示红、黄两色小番茄，引导幼儿观察圆形果身、光滑表皮，摸一摸感受饱满质感，闻一闻淡淡果香，引发“小番茄从哪里来”的好奇。接着开启种植之旅，幼儿分组翻土、播种，每天轮流浇水、观察，用图画记录“发芽、长叶、开花、结果”的过程，发现“小番茄从绿慢慢变红”“藤要爬架子才结果”的秘密。动手探究环节丰富：开展“摘番茄”实践，教幼儿轻捏果实摘下成熟果，对比成熟与未成熟果实的颜色、硬度；“小番茄大变身”中，清洗后制作番茄沙拉、榨番茄汁，体验“生吃不酸”“榨汁更甜”的不同口感。认知延伸时，结合图片讲解“小番茄是草本植物”“喜欢阳光和水”，教念儿歌“小番茄，藤上挂，绿变红，甜又大，小朋友，亲手种，收获多，笑开花”；玩“小番茄分类”游戏，按颜色、大小分类，锻炼逻辑能力。创意表达中，画“小番茄生长记”，用不同颜色表现生长阶段；用黏土捏小番茄，搭配绿叶藤蔓装饰作品。生活渗透时，提醒幼儿摘果前洗手，分享时按需取食不浪费；开展“分享会”，将亲手种的小番茄送给小班弟弟妹妹，传递收获喜悦。课程通过种植、观察、制作、分享，让幼儿在亲身体验中了解植物生长规律，锻炼动手能力，萌发对自然的热爱和分享意识。课程目标课程实施过程及评价课程缘起课程脉络图课程目标课程缘起?番茄，也叫西红柿，是孩子们生活中常见的一种蔬菜。番茄红红的，吃起来酸酸甜甜的，孩子们都非常喜欢，但是，对于番茄的认识，大多数孩子都只是停留在它的外形特征和品尝味道等方面。为了让孩子们对番茄有更深刻的认识，我们开始在班级的自然角种植起了番茄。相信这一个探索发现的过程一定是一个充满好奇和欢乐的过程。就让我们一起打开小番茄中的“大世界”之门，开启我们的探索之旅吧！12345课程目标1.知道番茄的外形特征，了解番茄长大、开花、结果的过程。2.在开展关于番茄的多种活动过程中，发展观察能力、探究能力和表达能力。3.知道番茄的营养价值，在探寻的过程中对番茄产生进一步探究的欲望。课程脉络图画画我眼中的番茄番茄美食大聚会制作三明治的材料准备就绪啦美味的三明治完成番茄汁成功，很有营养哦！课程评价???在本次班本课程的实施过程中，孩子们兴趣浓厚。刚开始，孩子们对番茄的认识只停留在番茄的外形特征和吃起来酸酸甜甜的这一方面，但是当班级的种植园地来了“番茄”这一位“客人”以后，孩子们每天都会去看看它，给它浇水、除草、施肥。从了解番茄秧苗的种植知识，到观察秧苗长大成株、再到开花结果，从见证番茄由小小的果实到长大、变红的过程，再到了解番茄的营养价值、制作美食番茄三明治等，在这样的一个过程中，孩子们好奇心和求知欲得到了满足，他们的探究能力也在潜移默化中得到了提高。谢谢