性别角色观念对女性过度教育的影响研究--基于CGSS数据的实证分析.pdf

性别角色观念对女性过度教育的影响研究--基于CGSS数据的实证分析.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

摘要

摘要

近年来随着我国劳动力市场竞争加剧,越来越多的毕业生出现了学历和职业

层次不匹配的状况,尤其是女性的过度教育现象日益严重。在这一过程中,女性

个体对于教育和职业的选择也起着重要的作用。通过改变女性的性别角色观念进

而帮助女性实现教育和工作相匹配,这有助于女性优化自己的高等教育投资决策

和职业生涯规划,减少人力资本的浪费,同时可以提高劳动力市场的人才配置效

率,帮助女性毕业生实现更优质就业。

本文使用中国综合社会

文档评论(0)

dongbuzhihui + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档