植物的激素调节培训课件.pptVIP

植物的激素调节;第一节

《植物的激素调节》;教学目标;看图探讨;向着窗外生长的植物;;胚芽鞘是什么;达尔文的实验;单侧光照射下的

小麦胚芽鞘;;锡箔小帽套在胚芽鞘尖端;科学家怎样证明尖端产生刺激向下传递?;詹森的实验示意图;

;詹森和拜尔实验是否证明了达尔文的推测？

他们有新的推测吗？;温特的实验（1928）;;生长素的发现，是从研究植物向光性开始的，

通过几代科学家经过50多年的研究完成的。也

揭示了植物向光性的最终原因。

;小结;植物激素的概念;生长素的产生、运输和分布;合成部位;;技能训练;

《生长素的生理作用》;0;0;0;低浓度促进生长

高浓度抑制生长

;生长素的生理作用;既能促进生长;也能抑制生长;促进生长的机理：生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。;;;生长素的应用（顶端优势）;1、生长素促进扦插枝条生根;扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？;扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端;;用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。;3、防止落花落果;4、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。;思考：：根的向地性生长的解释（向重力性）;;.;生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。;1.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理是（）

A、高浓度促进小麦生长

B、高浓度抑制杂草生长

C、低浓度抑制杂草生长

D、高浓度促进杂草衰老;2.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能()

A、促进侧根生长素的产生

B、抑制侧根生长素的产生

C、破坏了根的顶端优势

D、生长素可促进扦插枝条长根;3．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（）

A．化学本质相同

B．均由专门腺体产生

C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等

D．含量少，作用??;4．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的（）

A．幼嫩种子B．幼果的果肉

C．果皮D．受精卵;5.在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的“小黄瓜”不能发育。请分析回答

（1）“小黄瓜”属于雌蕊的_____________部分。

（2）用何种方法可使此“小黄瓜”发育长大？

___________________________________

这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同?

___________________________________

（3）以上现象可以说明，子房的发育不一定需要__________;

《其他植物激素》;植物激素;植物激素的种类;植物激素的作用;植物激素的作用;;以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？;植物生长调节剂;植物生长调节剂的应用;植物生长调节剂的应用;植物生长调节剂的应用;植物生长调节剂的应用;植物生长调节剂的应用;再见