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校园雕塑艺术与高中物理实验的跨学科教学研究论文

**摘要**：本文旨在探讨校园雕塑艺术与高中物理实验的跨学科教学研究。通过分析当前教育背景下学科融合的必要性及校园雕塑艺术在物理实验教学中的应用潜力，提出一种创新的教学模式，以提升学生的综合素质和创新能力。研究结果表明，跨学科教学不仅能激发学生的学习兴趣，还能促进知识的深度理解和实践能力的提升。

**关键词**：校园雕塑艺术；高中物理实验；跨学科教学；综合素质；创新能力

一、背景分析

（一）1.当前教育改革的趋势

近年来，随着教育改革的不断深入，学科融合成为教育界关注的热点。传统的单一学科教学模式已难以满足学生全面发展的需求。教育部出台的《义务