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初中英语词汇教学游戏化实践：趣味游戏与词汇记忆策略研究论文

摘要：本文以初中英语词汇教学为研究对象，探讨游戏化实践在词汇教学中的应用，以及如何通过趣味游戏和词汇记忆策略提高学生的学习兴趣和记忆效果。通过对实际教学案例的分析，旨在为初中英语词汇教学提供一种创新的教学模式。

关键词：初中英语；词汇教学；游戏化；趣味游戏；记忆策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前初中英语词汇教学存在的问题

在我国初中英语教学中，词汇教学一直是一个重要环节。然而，传统的词汇教学方法往往过于机械，导致学生对词汇的记忆效果不佳。一方面，学生在记忆单词时容易产生厌倦情绪，缺乏学习兴趣；另一方面，教师在教学过程中往