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初中历史课堂中爱国主义教育与学生情感培养研究论文

摘要：本文以初中历史课堂为载体，探讨爱国主义教育与学生情感培养的内在联系，旨在为提高初中历史教学效果提供理论支持和实践参考。文章从爱国主义教育的时代背景、情感培养的重要性以及历史教学与情感培养的融合三个方面展开论述，提出在初中历史教学中，应注重爱国主义教育与学生情感培养的有机结合，为培养具有民族自豪感和历史责任感的青年才俊奠定基础。

关键词：初中历史；爱国主义教育；情感培养；教学策略

一、引言

（一）爱国主义教育的时代背景

1.全球化背景下国家意识的强化

随着全球化的深入推进，国家之间的交流与合作日益密切，这使得国家意识的重要性愈发凸显。在全球