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2025-2025学年苏教版小学语文四年级上册配套学习一课一练

《秋天的图画》一课一练

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

亲爱的同学们，学习了《秋天的图画》这篇课文，你一定对秋天有了更美的感受和更多的了解。下面就让我们一起来动动脑筋，巩固所学知识，感受学习语文的乐趣吧！

一、基础知识积累与运用(共30分)

(一)看拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。(10分)

qiūfēng()gōuhuà()yóupiào()

fēngshōu()jǐnguǎn()dànhuáng()

lǚxíng()zēngtiān()yǎnzòu()

shuǐjīng()

(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)

1.我们迎着朝（zhāocháo）阳，朝（zhāocháo）着学校的方向走去。

2.树上结（jiējié）满了果实，我们要为它结（jiējié）彩庆祝。

3.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）。

(三)比一比，再组词。(8分)

票()勾()淡()油()

飘()沟()谈()邮()

(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)

()高气()秋风()()一()知()

金()飘()()()累累五()缤()

造句：_________________________________________________

二、课文内容我知道(共25分)

(一)根据课文内容填空。(10分)

1.课文中，作者把秋天比作一幅()的图画。

2.秋天的天空是()的，像一块()的蓝宝石。

3.田野里，()笑弯了腰，()举起了燃烧的火把。

4.果园里，()挂满了枝头，()像一个个红灯笼。

(二)读一读，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(10分)

1.课文主要描写了秋天花园里的美丽景色。()

2.“一片片叶子从树上落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。”这是一个比喻句。()

3.作者认为秋天是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。()

4.我们应该用悲伤的语气来朗读这篇课文。()

5.学习了这篇课文，我们要学会观察生活，感受自然的美。()

(三)简答题。(5分)

作者在秋天的图画中看到了哪些景物？请至少写出三种。

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三、语言积累与运用(共25分)

(一)照样子，写句子。(9分)

1.例：秋天的雨，把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

秋天的风，把()给了()，()像()，()啊()啊，()。

2.例：田野像金色的海洋。

()像()。

3.例：小鸟在枝头唱歌。（拟人句）

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(二)读一读，想一想，填一填。(8分)

秋天是一位神奇的画家，她用()的颜料，把世界装扮得五彩缤纷。她来到果园，()红了脸，()黄了皮；她走过田野，()笑开了花，()弯了腰。我爱这()的秋天！

(三)选择合适的词语填空，使句子通顺。(8分)

（静静地悄悄地慢慢地轻轻地）

1.小松鼠()从树上跳了下来。

2.我们()坐在教室里听老师讲课。

3.月亮()爬上了树梢。

4.妈妈()抚摸着我的头。

四、拓展延伸(共15分)

(一)读一读下面描写秋天的诗句，选择你最喜欢的一句抄写下来，并说说你喜欢的理由。(7分)

1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2.空山新雨后，天气晚来秋。

3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

我喜欢的诗句：____________________________________

理由：_________________________________________________

(二)小练笔：你的家乡秋天是什么样子的？请你用几句话写一写家乡的秋天，或者画一画秋天的景色，再配上几句说明文字。(8分)

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