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课本剧：草船借箭（第一幕）

人物表

*诸葛亮：字孔明，蜀汉军师，足智多谋，从容镇定。

*周瑜：字公瑾，东吴大都督，年少有为，心胸略显狭隘。

*鲁肃：字子敬，东吴谋士，忠厚老实，顾全大局。

*曹操：字孟德，东汉丞相，多疑谨慎，用兵老道。

*东吴士兵甲、乙：周瑜帐前传令兵。

*曹操谋士：曹操身边的幕僚。

*弓箭手若干：曹操军中士兵。

场景

第一场：东吴周瑜帅帐

(帐内布置：帅案一张，上有令旗、文房四宝。两侧立有刀斧手。周瑜身着戎装，坐于帅案后，面色凝重。鲁肃立于一旁。)

道具

帅案、令旗、竹简、毛笔、酒杯、酒壶、披风、宝剑、船桨（示意）、稻草人（示意）、弓箭（示意）

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第一场：东吴周瑜帅帐

(幕启)

周瑜：(轻叩帅案，目光锐利)孔明先生，近日曹军压境，水寨连绵，我军弓箭是否充足？

诸葛亮：(拱手，从容不迫)大都督明鉴，亮观军中粮草尚可，但弓箭一项，确有不足之忧。

周瑜：(点头，语气看似赞同，实则暗藏机锋)先生所言极是。我与先生所见略同。如今两军对垒，弓箭为急先锋。不知先生可有良策，解此燃眉之急？

诸葛亮：(微微一笑)大都督帐下谋士如云，猛将如雨，亮不过一客卿，怎敢班门弄斧？

周瑜：(面色一沉，语气转硬)孔明先生过谦了。先生之才，瑜素所敬佩。军中无戏言，此乃军国大事，还请先生不吝赐教。若先生能解此难题，便是大功一件。

鲁肃：(见状，略感不安，上前一步)大都督，孔明先生初来乍到，军中事务……

周瑜：(摆手，打断鲁肃)子敬，我与孔明先生商议军务，你且退下一旁。

鲁肃：(无奈，退回原位，面露忧色)是。

诸葛亮：(目光如炬，早已洞悉周瑜之意，依旧镇定自若)既然大都督如此看重，亮不敢推辞。不知大都督需要多少弓箭？又何时需用？

周瑜：(眼中闪过一丝不易察觉的得意)我军急需十万支箭。军情紧急，不知先生能否在十日之内造齐？

诸葛亮：(沉吟片刻，周瑜与鲁肃皆屏息注视)十日？

周瑜：(故作严肃)先生以为期限太紧？若有难处，瑜亦能理解，只是……军情不等人啊。

诸葛亮：(摇了摇头，语气坚定)大都督，十日太久，恐误大事。

周瑜：(心中一惊，面上不动声色)哦？先生有何高见？

诸葛亮：亮只需三日，便可为大都督献上十万支箭。

鲁肃：(大惊失色，失声叫道)孔明先生！这如何使得！十万支箭，三日之内，纵是神仙也难……

周瑜：(厉声喝止鲁肃)子敬！不得喧哗！(转向诸葛亮，语气冰冷)孔明先生，军中无戏言！你可知军令如山？三日之内若交不出十万支箭，当如何处置？

诸葛亮：(微微一笑，神色坦然)亮自然知晓。若三日之内未能如期交箭，甘受军法处置，任凭大都督发落！

周瑜：(心中大喜，暗忖诸葛亮此番必死无疑，当即起身)好！先生果然快人快语！如此，便立下军令状为凭！

(周瑜令士兵取来笔墨竹简)

诸葛亮：(毫不迟疑，接过笔，在竹简上奋笔疾书，写下军令状，读毕，双手奉上)大都督，请过目。

周瑜：(接过军令状，仔细看过，满意地点头，交给一旁的士兵收好)好！一言为定！来人，设酒，我要为孔明先生饯行！

士兵甲：是！

(士兵甲端上酒壶酒杯，周瑜亲自为诸葛亮斟满一杯)

周瑜：孔明先生，请满饮此杯，预祝先生马到成功！

诸葛亮：(接过酒杯，一饮而尽，将酒杯掷于地上，声如洪钟)亮，定不辱使命！告辞！

(诸葛亮转身，大袖一挥，昂首阔步走出帅帐)

鲁肃：(待诸葛亮走后，急忙上前，焦急地)大都督！您这是何苦！孔明先生乃当世奇才，若三日之内真的无法完成，杀了他，岂不可惜？而且，十万支箭，三日如何能成啊！

周瑜：(冷笑一声，坐回帅位)子敬，你就是太过忠厚了！这是他自己立下的军令状，非我所逼。三日之后，若无箭，休怪我无情！(眼中闪过一丝狠厉)你且去探他动静，看他这三日之内，究竟如何造箭！速去速回！

鲁肃：(叹了口气，忧心忡忡)是，大都督。(转身缓缓退出)

周瑜：(望着鲁肃的背影，又看了看帐外，嘴角露出一丝计谋得逞的微笑)诸葛亮啊诸葛亮，这次我看你还如何能逃出我的手掌心！

(幕落)

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剧本说明

*本幕旨在展现周瑜的妒贤嫉能与诸葛亮的从容自信、神机妙算。通过对话冲突，引出“三日造十万支箭”的核心矛盾，并为后续“草船借箭”的奇谋做铺垫。

*周瑜的语言需表现出其作为统帅的威严与内心的算计；诸葛亮则应始终保持镇定，言辞间充满智慧与把握；鲁肃的忠厚与担忧则起到了衬托与推动情节的作用。

*表演时，人物的语气、神态和动作应符合其性格特点及当时情境。例如，周瑜的“冷笑”、“眼中闪过狠厉”，诸葛亮的“从容不迫”、“声如洪钟”，鲁肃的“大惊失色”、“忧心忡忡”。

*场景布置与道具应简洁明了，符合古代军营氛围，重点突出人物的对话与互动。后续可根据此基础，延展“准备船只”、“雾中借箭”及“周瑜叹服”等后续场景